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Comment rédiger une dissertation littéraire

Cet article a été coécrit par Jake Adams . Jake Adams est tuteur scolaire et propriétaire de PCH Tutors, un centre situé à Malibu, en Californie, qui propose des accompagnateurs scolaires et des ressources d'apprentissage pour les matières enseignées en maternelle et au collège, la préparation au SAT & ACT et le conseil pour l'admission au collège. Avec plus de 11 ans d'expérience dans le tutorat professionnel, Jake est également le PDG de Simplifi EDU, un service de tutorat en ligne qui aide les clients(es) à accéder à un réseau d'excellents tuteurs basés en Californie. Jake est titulaire d'une licence en commerce international et mercatique de l'université de Pepperdine. Il y a 11 références citées dans cet article, elles se trouvent au bas de la page. Cet article a été consulté 14 396 fois.

Lorsque vous ferez de la littérature au lycée ou à l'université, il faudra que vous rédigiez des dissertations. Cet exercice peut vous sembler extrêmement difficile, mais il ne l'est pas forcément. Si vous prévoyez suffisamment de temps pour bien organiser et développer votre travail, vous n'aurez aucun souci à vous faire !

Se préparer

Step 1 Prenez votre temps.

  • Votre enseignant s'attendra à voir une problématique bien formulée dès le début de la dissertation. Placez-la vers la fin de l'introduction.
  • Si vous ne savez pas comment formuler une problématique, demandez de l'aide à votre professeur. Il s'agit d'un élément important que vous devrez inclure dans de nombreux travaux scolaires et universitaires.

Step 4 Rédigez l'introduction....

  • Racontez une anecdote personnelle.
  • Présentez un fait ou une statistique surprenants.
  • Contestez une fausse idée répandue.
  • Poussez le lecteur à réfléchir à ses propres idées reçues.

Step 5 Établissez un plan....

  • Vous pouvez réaliser un plan numéroté dans un logiciel de traitement de texte ou simplement l'écrire à la main sur du papier.
  • N'essayez pas de noter trop de détails dans le plan. Pour le moment, écrivez simplement vos idées principales.

Réaliser un brouillon

Step 1 Rassemblez vos notes.

  • Assurez-vous aussi que vous avez votre plan sous la main. Vous pourrez développer chacune des grandes idées qui y figurent dans l'ordre que vous avez choisi pour rédiger le contenu de la dissertation.

Step 2 Introduisez les paragraphes.

  • Voyez la phrase d'introduction comme un moyen de dire au lecteur ce dont vous allez parler dans le paragraphe. Il est inutile de résumer le paragraphe entier. Présentez simplement l'idée principale que vous allez y développer.
  • Par exemple, dans un paragraphe traitant du parcours social de Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir de Stendhal, vous pouvez commencer par écrire : « Julien est issu d'une famille très modeste, mais parvient à se faire une place dans le monde de la bourgeoisie grâce à ses études et à ses qualités intellectuelles. »

Step 3 Développez vos idées.

  • Revenez à l'étape inventive. Faites des exercices comme de l'écriture libre, la composition de listes ou la formation de groupes d'idées. Vous pouvez aussi relire vos notes ou vos livres pour voir s'il y a des éléments que vous avez oubliés.
  • Faites-vous aider. Vous pouvez trouver des groupes d'aide dans votre école ou votre université pour vous permettre d'améliorer votre écriture à n'importe quel stade du procédé de rédaction.
  • Consultez votre professeur. Parlez-lui à la fin d'un cours ou prenez rendez-vous avec lui pour lui demander comment vous pouvez améliorer votre dissertation avant de la rendre.

Step 4 Citez vos sources.

  • Rédigez la bibliographie sur une page à part à la fin de la dissertation. Présentez chaque source que vous avez citée ou utilisée. Vous devez indiquer toutes les informations permettant de retrouver l'ouvrage cité facilement  [5] X Source de recherche .
  • Lorsque vous faites des citations au sein de la dissertation, vous devez indiquer le nom de l'auteur, le titre de l'œuvre et le numéro de page. Chaque fois que vous citez, paraphrasez ou résumez les propos de quelqu'un d'autre, vous devez impérativement fournir votre source. Après la citation, écrivez le nom de l'auteur, le titre de l'ouvrage et la page où se trouvent les informations citées  [6] X Source de recherche .

Step 5 Allez vers la...

  • préciser ou complexifier les informations dans votre travail ;
  • suggérer d'autres recherches nécessaires ;
  • émettre des hypothèses quant à la façon dont l'avenir changera la situation présente.

Relire la dissertation

Step 1 Prévoyez assez de temps.

  • Ai-je répondu à la question du sujet d'une façon qui me satisfait ?
  • Ai-je présenté ma problématique clairement ? Se trouve-t-elle au cœur de mon travail ?
  • Ai-je fourni des exemples suffisants pour soutenir mes arguments ? Y a-t-il quelque chose que je peux ajouter ?
  • Ma dissertation est-elle logique ? Les idées se succèdent-elles de manière cohérente ? Si ce n'est pas le cas, comment puis-je améliorer la cohérence de l'ensemble ?

Step 3 Faites-vous relire.

  • Essayez de faire un échange avec quelqu'un dans votre classe. Chacun pourra lire et commenter la dissertation de l'autre pour que vous puissiez tous deux vous assurer que vous avez fait le meilleur travail possible.
  • Échangez vos dissertations au moins un jour avant de devoir les rendre afin d'avoir suffisamment de temps pour corriger les erreurs que votre camarade repèrera.

Step 4 Lisez le texte à voix haute.

  • Au fil de la lecture, corrigez toute erreur que vous remarquez et notez tout élément que vous pensez pouvoir améliorer. Par exemple, il faudra peut-être ajouter des détails ou clarifier le langage.

Organiser la dissertation

Step 1 Analysez le sujet.

  • Si vous ne comprenez pas le sujet, n'hésitez pas à demander à votre professeur de l'expliquer. Il est important que vous ayez une idée claire de ce que vous devez faire avant de vous mettre au travail.

Step 2 Prenez en compte votre lectorat.

  • une réponse détaillée qui répond correctement à la problématique ;
  • une écriture claire et directe qui est facile à suivre ;
  • un travail bien présenté sans petite faute comme des fautes de frappe ou d'orthographe.

Step 3 Réfléchissez aux informations à fournir.

  • Par exemple, si vous devez écrire à propos d'un personnage dans un roman, il faudra fournir de nombreux détails à son sujet. Pour cela, il faudra sans doute relire certains passages de l'œuvre et revoir les notes que vous avez prises en cours  [14] X Source de recherche .
  • Pour vous assurer que votre travail est facile à suivre, vous devez vérifier qu'il y a un ordre logique dans la progression des idées. Pour cela, faites un plan et assurez-vous que l'organisation est cohérente.
  • Commencez à l'avance afin d'avoir beaucoup de temps pour vous corriger. Essayez de terminer le premier jet environ une semaine avant de devoir rendre la dissertation.

Step 4 Développez vos idées.

  • L'écriture libre  : écrivez autant que vous pouvez sans vous arrêter. Si vous ne trouvez aucune idée, écrivez « Je ne trouve rien à écrire » jusqu'à ce que quelque chose vous vienne à l'esprit. Lorsque vous avez fini, lisez tout ce que vous avez écrit et soulignez les informations qui pourront vous servir dans la dissertation.
  • Les listes  : dressez une liste de tous les détails et les informations qui ont un rapport avec le sujet de la dissertation. Lorsque vous avez noté tout ce à quoi vous pouviez penser, lisez la liste et entourez les idées les plus importantes.
  • Les groupes d'idées  : écrivez le sujet de la dissertation au centre d'une page. Notez d'autres idées qui ont un rapport avec ce sujet partout autour. Entourez-les et reliez-les à l'idée centrale avec des traits. Continuez jusqu'à ce que vous ne trouviez plus d'idée.

Step 5 Faites des recherches.

  • Les livres, les articles académiques, les articles de sources sures comme des journaux nationaux et les sites web du gouvernement ou d'universités sont de bonnes sources pour les dissertations littéraires.
  • De nombreux enseignants notent la qualité des recherches. Si vous citez des sources peu fiables, comme des blogs, vous risquez donc de perdre des points.
  • Si vous doutez de la qualité d'une source, demandez à votre professeur ou à un bibliothécaire si elle est sérieuse.
  • Si vous voulez que quelqu'un commente votre travail, cherchez une personne qui correspond au lectorat visé. Par exemple, vous ne pourrez pas améliorer une dissertation sur L'étranger de Camus en la faisant lire à quelqu'un qui n'a jamais lu le livre.

Avertissements

  • Ne repoussez pas le moment où vous commencerez à travailler sur la dissertation. Une bonne rédaction demande du temps et une bonne organisation.

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  • ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/545/01/
  • ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/introductions/
  • ↑ https://www.umuc.edu/writingcenter/writingresources/prewriting_outlining.cfm
  • ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/606/1/
  • ↑ https://fr.wikipedia.org/wiki/ISO_690
  • ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/owlprint/724/
  • ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/561/01/
  • ↑ https://depts.washington.edu/pswrite/essayex.html
  • ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/688/01/
  • ↑ http://www2.warwick.ac.uk/fac/arts/english/currentstudents/undergraduate/modules/fulllist/second/en228/how_to_write_an_essay/
  • ↑ http://writing.ku.edu/prewriting-strategies

À propos de ce wikiHow

Jake Adams

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  • C'est quoi une dissertation ?
  • Comment faire une dissertation ?
  • Comment faire un plan de dissertation ?
  • Comment faire une introduction de dissertation ?
  • Comment faire une conclusion de dissertation ? 
  • Quelles sont les dissertations les plus demandées par les profs ?

Au lycée, la dissertation est toujours un exercice qui fait peur. Les consignes et les attentes des profs paraissent souvent abstraites. C’est pourquoi, lors de l’ épreuve du bac , les élèves choisissent majoritairement le commentaire de texte. Pourtant, la dissertation permet plus facilement de décrocher une mention. D’abord parce qu’on se démarque des autres et ensuite parce que les correcteurs sont souvent plus indulgents. Mais alors comment s’y prendre ?  Est-ce qu’il faut donner son avis ou simplement réciter son cours ? Comment construire un plan et rédiger l’intro ? GoStudent te guide dans toutes les étapes de ta dissertation !

Méthode dissertation français

1 - C'est quoi une dissertation ?

Dissertation définition .

La dissertation est un exercice d’argumentation qui consiste à répondre à la question posée en suivant un plan (généralement organisé en trois parties) et après avoir dégagé une problématique.

Petite histoire de la dissertation

La dissertation existait déjà au Moyen Âge ! Appelé « disputatio », l’exercice consistait en un débat durant lequel les étudiants devaient répondre à une question en trois grandes parties. C’est de là que vient le fameux plan « thèse / antithèse / synthèse ». 💡

Reprise par Descartes, la dissertation devient le symbole de la raison, valeur centrale de la pensée humaniste à la Renaissance.

Aujourd’hui, cet exercice n’est proposé qu’à partir du lycée. D’abord en français et en histoire-géographie, puis en philosophie. Le but n’est pas de réciter son cours. Il faut organiser sa pensée, suivre un fil conducteur, choisir des arguments pertinents et apporter des exemples. 

La dissertation au bac 

La dissertation de français est l’un des sujets proposés aux élèves de la série générale et technologique. L’autre étant le commentaire de texte . Concrètement, au bac de français, tu as quatre heures pour traiter un sujet, noté sur 20 et de coefficient 10.

Pour réussir, il est indispensable de bien maîtriser son cours et toutes les notions au programme. Par exemple, en Français, tu dois bien maîtriser les différents procédés littéraires et les figures de style. En philosophie, il faut connaître les concepts fondamentaux relatifs à des thèmes tels que l’État, la justice, le langage, la liberté, la vérité, etc.

À lire aussi : Comment rédiger un essai parfait ?

2 - Comment faire une dissertation ?

Pour un contrôle d’histoire-géo ou pour l’ épreuve du bac de Français , la méthode de la dissertation est assez comparable. 

Dans un premier temps, tu dois analyser le sujet. Est-ce une question à laquelle on peut répondre par oui ou par non, ou est-ce une question ouverte ?   Cela va influencer la façon de construire le plan. 🛠

Ensuite, tu peux commencer à traiter le sujet et à dégager un plan. Pour cela, il est conseillé de noter des arguments et des exemples au brouillon pour bien structurer tes idées et te permettre de rédiger une introduction.

1 - L’introduction

Si l’on suit la méthodologie de la dissertation , l’introduction a deux grands objectifs : attirer l’attention du lecteur, formuler et dégager une problématique.

2 - Le développement 

Les différentes parties du développement (deux ou trois) sont subdivisées en plusieurs paragraphes qui visent à répondre à la problématique grâce à des arguments.

3 - La conclusion 

La conclusion fait le bilan des grandes idées soutenues dans ton développement. 

Avant de rendre ta copie, l’étape de la relecture est nécessaire pour corriger toutes tes fautes de grammaire ! 🧐

Exemples de dissertation

Pour bien comprendre ce qu’on attend de toi et pour t’entraîner sur des sujets de dissertation , plusieurs sites validés par notre rédaction te propose des exemples de dissertation et leurs corrigés : 

  • La référence dans le domaine est Annabac. En version Web ou papier, tu as accès à des fiches de révision sur tous les thèmes du programme ainsi qu’aux annales des dernières années.
  • Studyrama te propose des exemples de dissertations corrigés en histoire-géo.
  • la-philosophie.com publie également des sujets de dissertation et te guide étape par étape.

3 - Comment faire un plan de dissertation ?

Trois grands types de plan de dissertation s’offrent à toi pour organiser tes idées :

1 # Le plan dialectique est le plus connu : thèse / antithèse / synthèse. C’est celui qu’il faut choisir si le sujet est une question fermée. C’est un plan qui invite à la confrontation des idées. 🥊

Par exemple, pour le sujet « l’intérêt du roman est-il de décrire le réel ?», on pourrait suivre ce plan  :

I - Le roman permet de décrire le réel (on commence par soutenir cette thèse).

II - Mais un roman n’est pas réductible à description du réel (on nuance la thèse).

III - L’intérêt du roman n’est-il pas justement de donner une dimension réelle à l’imagination de l’auteur ? (On dépasse la contradiction).

2 #  Le plan thématique est utilisé en réponse à une question ouverte. Chaque partie présente une réponse possible à la question. Le but est donc de soutenir un point de vue en donnant des arguments. Il ne s’agit pas d’entrer dans une confrontation. En règle générale, il est conseillé d’organiser ses idées de la plus générale à la plus précise.

3 #  Le plan analytique n’est pas utilisé en Français, mais il peut l’être en SES ou en histoire-géo, par exemple. La structure typique se présente sous la forme « problème - causes - conséquences ». 

4 - Comment faire une introduction de dissertation ?

L’introduction de la dissertation est une partie décisive dans laquelle tu présentes le sujet, tu exposes la problématique et tu présentes les différentes parties de ton raisonnement. Il faut à la fois retenir l’attention du lecteur et montrer la pertinence du sujet. 📝

Structure de l'introduction

L’introduction elle-même se divise en plusieurs sous-parties :

  • Une phrase d’accroche qui permet d’entrer dans le sujet. C’est souvent un chiffre, un fait divers ou une citation.
  •  La reformulation du sujet . Il s’agit de reformuler la question avec tes propres mots pour présenter le sujet et montrer que tu as compris de quoi on parle.
  • La problématisation consiste en une phrase qui pose le problème soulevé par la question.
  • L’ annonce du plan . En une ou deux phrases, tu présentes les grandes parties de ton développement, en utilisant des connecteurs logiques : « dans un premier temps », « puis dans une seconde partie », etc.

Les erreurs à ne pas faire 

Parmi les pièges à éviter, il ne faut pas :

  • Répondre à la problématique dès l’introduction.
  • Oublier de suivre le plan annoncé.
  • Faire une phrase d’accroche trop longue.
  • Rédiger une problématique hors sujet.

5 - Comment faire une conclusion de dissertation ? 

Quelle que soit la discipline (français, philo, SES, etc.), rédiger une conclusion parfaite obéit toujours aux mêmes règles :

  • En quelques phrases, tu fais la synthèse des idées que tu as développées dans  ta rédaction.
  • Dans un second temps, il faut répondre à la problématique que tu as soulevé.
  • Enfin, tu dois rédiger une phrase d’ouverture. Celle-ci consiste en un « élargissement » du sujet. Concrètement, il s’agit d’une nouvelle question que tu te poses à la fin de ton travail. Pour cela, tu peux à la fois te baser sur la dissertation que tu viens de faire et sur ta culture générale . 📚

N’oublie pas que la mise en forme de la conclusion d’une dissertation est aussi importante que pour le reste de la copie. Par exemple, il faut sauter deux lignes entre la fin de ta dernière partie et le début de ta conclusion,  faire des transitions et ne pas négliger l’orthographe.

6 - Quelles sont les dissertations les plus demandées par les profs ?

Parmi les nombreux sujets de dissertations, on retrouve quelques grands classiques que les professeurs donnent pendant l’année scolaire ou le jour du bac. 

Dissertation la princesse de Cleve

Au programme du bac de Français 2022, La Princesse de Clève est un roman écrit par Madame de La Fayette et publié anonymement en 1678. Pourquoi anonymement ? Parce qu’au 17ème siècle, il n’était pas admis qu’une femme puisse signer une oeuvre de son nom. 🚫

Pour t’entraîner sur un exemple de sujet, tu peux te rendre sur le site de sujetscorrigésbac.fr . 

Dissertation les fleurs du mal

Charles Baudelaire et Les fleurs du mal , recueil de poèmes publié en 1857, font partie de l’objet d’étude « Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle », au programme de français dans le parcours « Alchimie poétique : la boue et l'or ». 

Et comme l’indique le nom du parcours, tu peux t’attendre à un sujet qui parle de boue et d’or ! 

Exemples de sujet : 

  • « Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or»
  • « Le poète doit-il nécessairement tremper sa plume dans la boue ? » 
  • « S’agit-il de tremper sa plume au plus profond de l’âme humaine pour en faire une œuvre d’art ?  »

Dissertation le malade imaginaire

Au programme de l’objet d’étude « Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle », parcours « Spectacle et comédie », Le malade imaginaire de Molière interroge les élèves sur le rapport au spectacle. 

Exemples de sujets de dissertation :

  • « Toute comédie est-elle un divertissement ? »
  • « Le Malade Imaginaire : une comédie fantaisiste ? »

Dissertation les fausses confidences

Toujours dans l’objet d’étude « Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle », Les fausses confidences est une comédie de Marivaux jouée pour la première fois en 1737. Tu pourras être interrogé sur un  sujet tels que : « Le stratagème est-il un ressort du comique ? »

Un dernier conseil

On te dit toujours de ne pas attendre la dernière minute pour réviser . Mais, on ne va pas se mentir, c’est difficile de se motiver. Surtout quand on voit le soleil qui brille dehors ! ☀️

Alors, pour te faire gagner du temps et pour mettre toutes les chances de ton côté, n’hésite pas à prendre quelques heures de soutien scolaire avec nos professeurs particuliers . Disponibles même au dernier moment, ils sauront répondre à toutes tes questions pour rédiger une super dissertation !

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La dissertation en littérature, méthode et exemple

L'angoisse de la feuille blanche devant une dissertation en littérature ? Qui n'a jamais connu cela ? Essayons aujourd'hui d'éclaircir les choses et, surtout, expliquons quelques points de la méthode à suivre pour une dissertation en littérature réussie.

La dissertation en littérature, méthode et exemple

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Voici les étapes à suivre : 1. Prendre connaissance et analyse du sujet et de la problématique 2. Rechercher les idées 3. Organiser et construire ces idées 4. Etablir le plan de la dissertation A. Introduction B. Développement C. Conclusion

Prenons un exemple : comment la littérature influe-t-elle la vie des gens et jusqu'à quel point est-elle le moteur ou le véhicule d'idées et des modes de pensée ?

1. Prendre connaissance et analyse du sujet et de la problématique 2. Rechercher les idées 3. Organiser et construire ces idées 4. Etablir le plan de la dissertation

Pour bien rédiger une dissertation, il faut traiter le sujet dans sa totalité. Il ne faut pas se baser sur un seul mot ou une seule idée. Il faut traiter l'ensemble de l'énoncé.

Une bonne pratique pour bien développer le sujet est de suivre ces quatre points essentiels : - Définir les mots-clés. - Extraire les éléments de la problématique qui limitent le sujet. - Se servir un maximum des termes du sujet. - Trouver l'enjeu de la problématique.

Dans notre exemple, on peut dire que les termes clés sont : influer, gens, idées, littérature, pensée, moteur.

Une fois qu'on aura cerné le sujet et défini les termes clés, il faut aller à la recherche des idées qui nous permettront de bien fixer la problématique.

Il s'agit là d'un travail de réflexion. Un brouillon qui servira pour annoter les références dont on veut se servir, les citations dont on se rappelle, les idées et les contre-idées... C'est une sorte de collecte d'informations qui seront la base de notre développement.

C'est au fur et à mesure que l'on recherche nos idées et les annote sur un papier qu'on sera capables de bien les organiser. Et c'est ainsi également que l'on verra apparaître la problématique.

En effet, la problématique se dégagera avec l'analyse des idées. La problématique de notre dissertation est la thèse que l'on veut défendre, c'est la réponse qu'on a choisi de donner à la question posée par le sujet.

Pour bien établir un plan, il faut définir une progression dynamique, car il ne s'agit pas d'argumenter une idée après l'autre, mais de faire sentir une progression et un raisonnement convaincant qui part d'une idée pour arriver à une conclusion finale. Il est important de produire des parties qui soient équilibrées, il n'y pas d'intérêt à avoir une première partie très chargée et une deuxième partie courte.

A. Introduction Dans l'introduction, il faut amener le sujet. Mais c'est aussi dans l'introduction que l'on va énoncer chaque partie de la dissertation. B. Développement Dans le développement on va argumenter notre problématique : (La problématique de notre exemple) « La littérature, au cours de l'histoire, est venue appuyer l'évolution des modes de pensée des citoyens ».

On peut choisir de faire un plan thèse, antithèse, synthèse ou plutôt un plan qui analyse les causes pour en décrire aussi les conséquences, ou encore, faire une réflexion progressive.

C. Conclusion La conclusion est importante. Ce n'est pas parce que c'est la fin qu'il faut la bâcler. C'est ici qu'il faut terminer le débat tout en répondant aux questions posées dans l'introduction. Une dissertation peut être circulaire, à la fin de la rédaction il faut être capable de revenir au début sans pour autant oublier de faire une ouverture du sujet.

Les articles suivants peuvent vous intéresser : Le comique a-t-il pour unique fonction de faire rire ? Présentation des sujets probables à réviser pour le Bac S de philosophie 2017 Comment faire un commentaire de texte, étape par étape L'écriture d'invention : méthode et exemples de dissertation Quels sont les différents types de discours en français ?

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Comment rédiger une dissertation ? Fiche de cours - BAC_TITLE

  • Description de ce document
  • Table des matières
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À propos de ce document

Cette fiche de cours propose des conseils méthodologiques clairs et détaillés assortis d’exemples concrets pour apprendre à rédiger une dissertation.

Une dissertation consiste à produire une réflexion sur une question littéraire. Plus précisément, il s’agit de prendre une position personnelle par rapport à la proposition du sujet et de construire un texte argumenté dans lequel on soutient le point de vue choisi au moyen d’arguments illustrés par des exemples.

La fiche de cours aborde tout d’abord la première étape de la dissertation : la lecture du sujet, et l’identification de son thème, de sa/ses thèse(s) et de ses mots-clés – une phase capitale qui va orienter tout le reste du travail. On se penche ensuite sur la phase de prise de note, qui consiste à mettre sur papier tout ce qui vient à l’esprit, autrement dit à définir le territoire du sujet et à lister tout ce qui semble pouvoir être en liaison avec ce dernier. Vient alors l’élaboration du plan de la dissertation, puis la rédaction du brouillon, sans omettre l’introduction et la conclusion. Enfin, le dossier propose d’ultimes conseils pour bien réussir la dernière étape, la rédaction.

Avec lePetitLittéraire.fr, le bac est à portée de main !

Ce document est structuré de la manière suivante :

Les objectifs de la dissertation (1 pages)

Qu’est-ce qu’une dissertation ?

Première étape : déterminer la problématique (3 pages)

Lire et comprendre le sujet ; Définir le territoire du sujet ; Identifier la problématique

Deuxième étape : élaborer le plan (2 pages)

Définir trois parties ; Donner des titres et des sous-titres ; Exemple de plan

Troisième étape : rédiger le devoir (2 pages)

L’introduction ; Le corps du devoir ; La conclusion

Un exemple de dissertation (4 pages)

Informations techniques

ISBN papier : 9782806243652

ISBN numérique : 9782806243744

Analyse de : Dominique Coutant

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Extrait du document

Structure de ce document de livre.

Les objectifs de la dissertation

Première étape : déterminer la problématique

Deuxième étape : élaborer le plan

Troisième étape : rédiger le devoir

Un exemple de dissertation

Ce document a été rédigé par Dominique Coutant

Dominique Coutant-Defer est titulaire d'un doctorat en langue et littérature françaises (Université Nice Sophia Antipolis)

Validé par des experts en littérature

En savoir plus

Dominique Coutant

Analyses rédigées par ce rédacteur.

  • Cabot-Caboche (Résumé du livre)
  • Cacao (Résumé du livre)
  • Feu la mère de Madame (Résumé du livre)
  • La Maison Tellier (Résumé du livre)
  • La Morte amoureuse (Résumé du livre)
  • Comédies (Résumé du livre)
  • Le Bal (Résumé du livre)
  • Le Chevalier double (Résumé du livre)
  • Contes (Résumé du livre)
  • Le Médecin volant (Résumé du livre)

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La Méthode de la Dissertation pour le Bac de Français

En suivant la bonne méthode, il est tout à fait possible d’ avoir une excellente note à l’épreuve de la dissertation du Bac de Français .

Ceci étant dit, c’est une épreuve complexe, dense, et qui implique de nombreuses compétences. Il est donc nécessaire de la préparer sérieusement tout au long de l’année.

Mais pourquoi travailler toute l’année une épreuve quand on sait qu’on aura le choix entre deux sujets à la fin ?

Pour rappel, l’épreuve écrite du Bac de Français laisse le choix aux candidats entre le commentaire littéraire ou la dissertation sur une oeuvre .

La majorité des élèves choisit le commentaire. Pourtant, une dissertation bien menée permet à certains candidats de tirer leur épingle du jeu et d’avoir une note excellente en se démarquant des autres.

De plus, il est possible de tomber sur un texte très difficile au commentaire … dans ce cas, heureux celui qui sera capable de traiter le sujet de dissertation.

Dans cet article, vous apprendrez les étapes pour rédiger une bonne dissertation littéraire .

À travers cette méthodologie de la dissertation en français , vous découvrirez les bases comme les différents types de sujets , les éléments de l’introduction ou encore la présentation du développement .

Je vous partagerai également des astuces pour éviter d’être en panne d’idées , pour toujours trouver des arguments et, in fine , être capable de rendre une bonne copie à coup sûr !

La Méthode de la Dissertation pour le Bac de Français

Méthode Bac Français : Les objectifs de la dissertation

Avant d’entrer dans le détail de cette méthodologie, commençons par comprendre le but de l’épreuve.

Il s’agit de l’une des deux modalités proposées par le ministère pour évaluer les acquis des élèves à l’issue du tronc commun de français.

En d’autres termes, la dissertation littéraire doit permettre au correcteur d’apprécier les compétences développées par le candidat depuis qu’il étudie la littérature française (la grammaire étant évaluée à l’oral).

Mais quelles sont donc ces compétences que tout élève est censé avoir acquis à l’issue de sa scolarité ?

Eh bien tout d’abord, la culture littéraire . En effet, le correcteur s’intéressera aux références mobilisées par le candidat. Après des années à étudier des textes littéraires, il convient au Bac d’être capable de les faire dialoguer.

Ensuite, la dissertation évalue l’élève en tant que lecteur . Dans quelle mesure le candidat s’est-il approprié l’oeuvre au programme ? Est-il capable de faire référence à des passages précis ? Connait-il bien les personnages, les enjeux, le contexte littéraire, l’auteur ?

Enfin, de manière générale, cette épreuve évalue la capacité du candidat a développer une réflexion construite et argumentée . Pour cela, il doit puiser dans différentes compétences comme l’orthographe , la culture et l’esprit de synthèse .

Comprendre et prendre en compte ces objectifs est fondamental pour réussir une bonne dissertation en français.

La Méthode de la Dissertation pour le Bac de Français

Donner au correcteur ce qu’il attend, c’est s’assurer une bonne note.

C’est pourquoi il est primordial de comprendre ce qui est attendu d’un exercice avant de chercher à travailler sa méthodologie.

Méthode Bac Français : Les textes officiels sur la dissertation

Plongeons maintenant dans les textes officiels qui nous apprennent en détails ce qui est attendu des élèves lors de la dissertation au bac de français.

Qu’est-ce qu’une dissertation de français ?

La dissertation en français est un exercice argumentatif amenant le candidat à répondre à une question ou à discuter un point de vue en mobilisant sa culture littéraire. La dissertation littéraire peut porter sur une oeuvre ou sur une question littéraire générale.

Dans le cadre des nouveaux programme du Bac, la dissertation en français porte sur l’une des oeuvres au programme et sur le parcours associé.

Comment se passe la dissertation au bac de français ?

La dissertation en français fait l’objet d’une épreuve de 4h se déroulant vers la mi-juin. Les élèves la passent en fin de 1ère. Lors de l’épreuve, ils ont le choix entre plusieurs sujets : un commentaire littéraire ou une dissertation sur l’oeuvre du programme qu’ils ont étudiée.

Comment rédiger une bonne dissertation littéraire ?

Pour rédiger une bonne dissertation littéraire lors du bac de français, il faut développer un raisonnement construit, argumenté, étayé par des références littéraires concrètes liées à l’oeuvre et au parcours étudiés en classe. Le sujet doit être analysé, problématisé et discuté.

Voyons donc d’un peu plus près ce que disent exactement les textes.

La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle organisée sur une question littéraire portant sur l’une des œuvres et sur le parcours associé figurant dans le programme d’œuvres. Le candidat choisit l’un des trois sujets de dissertation, chacun étant en rapport avec l’une des œuvres du programme et son parcours associé. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur sa connaissance de l’œuvre et des textes étudiés dans le cadre de l’objet d’étude concerné, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelles. Cette production écrite est notée sur 20. Extrait de la note de service n° 2019-042 du 18 avril 2019

On lit ici clairement une attente forte en termes de culture et de restitution. Le candidat doit mobiliser le fruit de son travail de l’année, mais également des connaissances personnelles.

Des références à des lectures variées ainsi que d’autres types d’oeuvres d’art sont attendues.

Voici les 4 objectifs principaux tels qu’ils sont synthétisés sur éduscol :

  • La compréhension du sens et des enjeux du sujet proposé ;
  • Un développement pertinent et cohérent, organisé en plusieurs parties, proposant un traitement progressif et argumenté du sujet ;
  • Une connaissance suffisamment précise de l’œuvre et de ses contextes pour permettre de justifier et d’exemplifier le propos ;
  • Une expression correcte et juste, au service de la réflexion sur la question posée.

On voit que la méthodologie attendue est assez libre. Le développement doit cependant rester “organisé en plusieurs parties” et “cohérent”.

Ainsi, nous travaillerons sur une méthodologie rigoureuse permettant de répondre à chacun des attendus et de guider l’élève dans sa composition.

Pour en savoir plus sur les attendus de correction, vous pouvez consulter le document mis à disposition des professeurs pour le travail de la dissertation .

Méthode Dissertation Français : Le travail préparatoire

Mais assez préambulé ! Il est temps de voir concrètement comment réussir la dissertation du bac de français .

Identifier le type de sujet

Une fois le sujet distribué, vous allez vous retrouver face à une feuille qui ressemblera à ça :

La Méthode de la Dissertation pour le Bac de Français

La première chose à faire est de trouver le sujet qui correspond à l’oeuvre que vous avez travaillée.

Pour chaque objet d’étude, il y a 3 oeuvres au choix du professeur. Vous choisirez donc le sujet qui correspond à l’oeuvre étudiée entre les sujets A, B et C.

Une fois le bon sujet trouvé, il s’agit de déterminer s’il porte sur une citation (c’est le cas des sujets A et C) ou sur une question seule.

On regardera également si la question du sujet est ouverte ou fermée. Si on peut répondre par oui / non, la question est fermée, si on ne peut pas, elle est ouverte.

Exemple de question fermée :

La Méthode de la Dissertation pour le Bac de Français

Cette première étape d’identification du type de sujet va permettre d’adapter votre plan aux attentes du correcteur.

En effet, dans le cadre d’une question fermée, on adoptera plutôt un plan dialectique alors que pour une question ouverte on choisira un plan thématique.

Voir la section “trouver un plan” ci-dessous pour plus de détails sur les types de plans.

De plus, si le sujet porte sur une citation, il sera nécessaire, si possible, de recontextualiser cette citation, sinon, à minima, de l’analyser en profondeur et de la reformuler.

Exemples de sujets

Pour découvrir davantage d’exemples de sujets, je vous invite à vous rendre sur ce site qui recense toutes les annales de l’épreuve

Analyser le sujet

Une fois le sujet bien lu et bien compris, il va falloir l’analyser. C’est à dire suivre trois étapes importantes :

comment faire une dissertation littéraire exemple

Éclaircir les références

Le sujet cherche peut-être à activer des connaissances littéraires vues en cours. Il faut trouver lesquelles. Commencez par observer la citation s’il y en a une et demandez-vous si vous l’avez déjà lue.

Si oui, dans quel livre ? Quel passage du livre ? Que voulait dire l’auteur ? À quel contexte historique ou littéraire se référait-il ?

Si vous ne connaissez pas la citation (ce n’est pas grave !), demandez-vous pourquoi elle vous est proposée. Dans l’exemple ci-dessus sur Manon Lescaut, qui est Tiberge ? Quel est son rôle dans le roman ? Qu’a-t-il à voir avec l’idée d’immoralité au centre de la question ?

Définir les mots importants

Un sujet va toujours centrer le questionnement autour d’une idée. Il n’est pas possible de tout dire sur l’oeuvre, et ce n’est pas ce qui est demandé.

Il faut donc identifier les mots qui vous semblent les plus importants, et en noter une définition. Cette étape est importante pour éviter l’écueil du hors-sujet.

Identifier les cas de polysémie

Dans certains sujets, un mot peut avoir plusieurs sens. Identifier cette polysémie permet d’emblée de donner de la consistance à votre réflexion.

Aussi, il ne faut pas chercher à fuir la polysémie, mais au contraire à l’interroger : le mot a plusieurs sens ? Questionnez ce choix sémantique et le lien entre les différents sens et l’oeuvre au programme. Cela vous donnera peut-être des idées d’axes.

Prenons l’exemple du mot “immoralité” dans le sujet sur Manon Lescaut.

Quel est le sens actuel de ce mot ? a-t-il évolué depuis la parution du roman ? les personnages de l’oeuvre se sentent-ils immoraux ? si l’immoralité fait le plaisir de la lecture, l’oeuvre est-elle dessinée à un public de lecteurs sans morale ?

Vous voyez les pistes qui peuvent s’ouvrir à partir d’un seul mot …

Formuler une problématique

Comme dans tout travail argumenté, il est nécessaire de problématiser une dissertation. C’est à dire d’extraire le questionnement contenu dans le sujet.

Cependant, il ne s’agit pas d’une simple reformulation du sujet, mais d’une explicitation du questionnement.

Si le sujet est une citation, il faut reformuler la citation, puis l’exprimer sous la forme d’une question. Il faut envisager dans la problématique l’antithèse, qui n’est pas toujours exprimée dans le sujet.

Par exemple, pour le sujet « l’art doit il rejeter toute forme d’utilité ? » on pourrait imaginer une problématique comme : L’idée d’utilité est-elle obligatoirement en conflit avec l’art ? L’art perd-il son statut dès lors qu’il devient un moyen et non une fin en soi ? etc.

Toujours sur notre sujet sur Manon Lescaut , on pourrait imaginer la problématique suivante :

Dans Manon Lescaut , le personnage de Tiberge incarne la morale et cherche sans cesse à ramener Des Grieux dans le droit chemin en l’éloignant de Manon. C’est ainsi que Musset, dans son poème “Namouna”, en fait un personnage ennuyeux.

Aussi, on peut se demander si ce personnage droit est condamné à la platitude. En d’autres termes, la saveur du personnage de Manon et de la lecture du roman tient-elle à l’immoralité qui y est mise en scène ?

Trouver un plan

Une fois le sujet problématisé, il faut trouver le plan.

Ici, retour à l’analyse du sujet.

En effet, le type de plan choisit dépend du type de sujet proposé.

Il existe 2 types de plan principaux pour la dissertation littéraire.

Le plan dialectique 

Il sert à envisager les deux opinions d’un sujet, puis il les dépasse, ou synthétise, afin d’arriver à une réponse finale construite. 

Il faut essayer de rester fin, la deuxième partie ne doit pas entièrement infirmer la première, il ne s’agit pas de vous contredire, mais de faire avancer le raisonnement.

Enfin, le slogan « thèse, antithèse, synthèse » ne fonctionne pas réellement. Il ne s’agit pas de dire oui, non, un peu oui et un peu non en même temps , mais bien de construire un raisonnement, d’envisager les limites d’une thèse et de les dépasser. 

Il est utilisé pour un sujet qui vous demande d’envisager les deux opinions, ex : le sujet sur Manon Lescaut

  • Oui, parce-que …………..
  • En revanche il faut garder à l’esprit que ………….
  • Finalement, on comprend que l’un n’exclut pas l’autre et que ……………

Le plan thématique

Il permet de décliner différents thèmes pour répondre à un sujet. 

Ce type de plan suppose tout de même une progressivité, on cherche à aller du thème le plus simple et évident au plus complexe.

Il est utilisé dans le cas d’un sujet qui demande d’étayer une thèse et non de la discuter, ex : Le sujet A sur Gargantua

  • Parce que …………..

Une fois que l’on a trouvé de quel plan on va avoir besoin, il reste encore à le remplir.

Comment trouver des arguments pour une dissertation ?

Pour trouver des arguments pour une dissertation, on commence par créer un tableau avec les grands axes du plan, puis on cherche les exemples vus en cours et appartenant à notre culture personnelle qui peuvent s’intégrer aux différents axes. Ensuite, on affine et on discute ces exemples.

En d’autres termes, il faut faire feu de tout bois.

comment faire une dissertation littéraire exemple

C’est à dire noter au brouillon tout ce qu’on se souvient avoir étudié qui peut avoir à voir de près ou de loin à l’oeuvre sur laquelle porte le sujet.

On note ensuite l’ensemble des éléments trouvés sur une feuille, puis on les redistribue aux différents axes du plan.

Normalement, vous travaillez pendant l’année sur un parcours thématique lié à l’oeuvre du programme choisie. Ainsi, tout ce que vous voyez en classe peut être mobilisé pour la dissertation au bac.

Vous verrez qu’une fois vos souvenirs bien creusés, il ne vous reste que peu de trous dans le plan.

C’est à ce moment que vous devez procéder en sens inverse : de quoi ai-je besoin pour remplir cette partie ? Qu’est-ce que je connais qui pourrait répondre à la question ?

Pour trouver des idées, il ne faut pas reculer face aux questions difficiles.

Faites dialoguer les textes, les films, les séries, les tableaux ou les autres oeuvres que vous connaissez. Par exemple, le personnage de Manon Lescaut est immoral, à l’instar du personnage de Georges Duroy dans Bel-Ami de Maupassant.

Leurs différences peuvent être étudiées pour apporter de la profondeur à votre raisonnement.

Un dernier point important : la dissertation vise à vous évaluer, montrez donc tout ce que vous savez, ne vous limitez pas et envisagez tous les aspects de la question qui vous est posée.

Méthode Dissertation Français : La rédaction

Une fois le travail préalable effectué au brouillon, vous avez fait le plus difficile.

Il vous reste à développer vos arguments à l’écrit et à rédiger l’ensemble du devoir en suivant une structure rigoureuse qui reflète votre raisonnement.

Quelle est la structure de la dissertation ?

La structure de la dissertation comprend une introduction en un paragraphe suivie d’au moins 6 paragraphes représentant chacun une sous-partie (3 axes avec 2 sous-parties ou 2 axes avec 3 sous-parties). À la fin vient la conclusion, elle aussi composée d’un seul paragraphe.

Ça vous dit quelque chose ?

C’est normal : c’est la même chose que pour le commentaire littéraire .

Voyons tout cela de plus près :

Chaque paragraphe commence par un alinéa 

  • Introduction  :

1 paragraphe (retours à la ligne possibles, mais pas de sauts de ligne)

  • Phrase d’accroche
  • Citation du sujet
  • Analyse des mots clés
  • Problématique
  • Annonce du plan

Le tout doit être le plus fluide possible, chaque point de l’introduction doit découler du précédent, pour ne pas paraître trop mécanique. 

  • Développement  :

Vous rédigez le contenu de votre plan détaillé, attention, il ne faut pas écrire le titre des parties et sous-parties . Seule la construction du devoir et la clarté du découpage en paragraphes des sous-parties permet de reconstituer le plan. 

La fin d’une sous-partie sert de transition à la suivante, en une ou deux phrases pour amener la suite de manière fluide. 

  • 1 paragraphe par sous-partie
  • 1 ligne entre chaque sous-partie 
  • 2 lignes entre chaque grande partie
  • Conclusion  :
  • Résumé du raisonnement
  • Réponse à la problématique
  • Éventuellement une ouverture

Pour vous aider à mémoriser, voici un schéma représentant la structure d’une dissertation :

Méthode dissertation bac (la structure du devoir)

Dernier point important concernant la rédaction d’une dissertation : comme pour le commentaire littéraire, on évite le “je” et on lui préfère la forme impersonnelle : “il” / “on” et éventuellement “nous”.

Méthode : L’introduction de la dissertation en français

L’introduction de votre devoir est la première chose que lira le correcteur.

Certains disent que c’est la partie la plus importante.

Quoi qu’il en soit, il importe d’y apporter un soin particulier, c’est-à-dire de respecter scrupuleusement ses différentes étapes et de soigner votre rédaction et votre style.

  • La phrase d’accroche permet situer le sujet dans un contexte plus large (Histoire, chronologie, étymologie, actualité, etc.)
  • La citation du sujet permet de faire le pont entre votre accroche générale et la problématique précise à laquelle vous allez répondre
  • L’analyse des mots clés du sujet vous permet de lancer la réflexion et de montrer que vous êtes capable d’en proposer une lecture fine
  • La problématique va guider tout le reste de votre devoir et montre que le sujet fait sens pour vous et que vous êtes capable de le reformuler
  • L’annonce du plan permet à votre correcteur d’avoir une première idée du sens que va prendre votre réflexion

Attention, toutes les étapes de l’introduction doivent s’enchaîner de la manière la plus naturelle possible. Il n’est pas possible d’écrire dans un format prise de notes comme dans l’exemple ci-dessous :

Problématique : l’immoralité de Manon Lescaut fait-elle le plaisir du lecteur ? Plan : I. Oui parce que … II. Non parce que … À ne pas reproduire !

Pour aller plus loin, consultez mon article sur l’introduction de la dissertation en français .

Méthode : Le développement de la dissertation en français

Pour le développement, vous serez évalué sur votre capacité à présenter vos arguments de manière construite et logique.

Chaque idée doit être étayée par un exemple précis, cité, dans la mesure du possible, avec ses sources (auteur, oeuvre, date).

Dans le cadre d’un exemple faisant référence à un passage entier d’une oeuvre, pas besoin de citer mot pour mot le texte, simplement de présenter la situation.

En revanche, quelques citations précises sont attendues.

Quand vous rédigez, gardez bien en tête la structure suivante : Argument – Exemple – Justification

Vous la reproduirez plusieurs fois dans chaque partie, et pouvez par conséquent y apporter des modifications : Argument principal – Exemple 1 – Justification – Exemple 2 – Argument 2 – Justification comparant les 2 exemples .

Une fois encore, tout est question de nuance. Il n’y a qu’en vous exerçant que vous arriverez à développer vos compétences rédactionnelles et logiques !

Méthode : La conclusion de la dissertation en français

Comme dans la plupart des exercices argumentés, la conclusion se compose de 2 étapes nécessaires et d’une étape facultative.

  • Le résumé du développement permet de rappeler à la mémoire du correcteur (et à la vôtre après plus de trois heures de travail) les différents arguments mobilisés.
  • La réponse à la question permet de faire la synthèse de ces argument pour dégager une réponse claire à la problématique posée en introduction.
  • L’ouverture consiste à élargir le raisonnement et le questionnement vers de nouveaux horizons. Vous pouvez vous en servir pour mentionner une autre oeuvre à laquelle le sujet vous fait penser, un sujet d’actualité ou une question proche qui vous semble pertinente.

Ne pas oublier la relecture !

La relecture est primordiale dans tout travail rédigé long.

Gardez au moins 20 minutes en fin d’épreuve pour relire attentivement votre copie.

Procédez en plusieurs relectures : visez d’abord les fautes d’accord, puis les fautes de conjugaison, et enfin les fautes d’orthographe, par exemple.

Vous pouvez aussi accorder une relecture à la syntaxe et à la qualité de l’expression. Vérifiez que vos phrases ne sont pas trop longues, qu’elles sont bien claires et qu’elles n’ont pas de double-sens fortuit.

Enfin, profitez-en pour vous assurer que vous avez bien souligné les titres d’oeuvres et mis les citations entre guillemets.

Quelle que soit la méthode choisie, l’important est de vous relire. Après 3h30 de rédaction, vous pouvez être sûr qu’il reste d’énormes erreurs dans votre travail, même si vous avez une orthographe irréprochable. Alors prenez votre courage à deux mains et traquez ces dernières fautes !

Fiche Méthode Dissertation Français en PDF

J’ai cherché à présenter dans cet article une méthode générale pour la dissertation en français .

Aussi, l’article peut-il sembler long et touffu aux élèves qui débutent dans l’exercice.

C’est pourquoi je vais m’attacher à résumer les étapes importantes ci-dessous, puis les proposer dans une fiche méthode PDF en bas de page.

Résumé de la Méthode de la Dissertation en Français

Voici la méthode de la dissertation pour le bac de français en 9 étapes simples :

  • Lire le sujet et entourer les mots importants
  • Déterminer si le sujet appelle un plan dialectique (question fermée) ou thématique (question ouverte)
  • Reformuler le sujet sous la forme d’une question qui sera la problématique du devoir
  • Trouver un plan et l’alimenter avec des idées et exemples issus de vos cours et de votre culture personnelle
  • Rédiger l’introduction au brouillon de manière fluide et naturelle (accroche, sujet, définitions, problématique et plan)
  • Rédiger au propre le développement (minimum 6 paragraphes au total)
  • Rédiger la conclusion (résumé, réponse à la problématique, ouverture)
  • Vérifier la structure du devoir (sauts de lignes, alinéas)
  • Relire l’ensemble du devoir (orthographe et syntaxe)

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La dissertation pour l'écrit du bac de français

Méthode et conseils, texte officiel, analyser le sujet, rechercher les arguments et élaborer le plan, rédiger la dissertation.

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Voilà venue la saison des dernières évaluations pour passer d’une classe à l’autre, d’un niveau à un autre, et progresser dans son cursus scolaire ou universitaire. Bien surprenant qu’à un moment ou à un autre n’y figure pas la rédaction d’une disserte’. Pensum pour beaucoup, régal pour quelques-uns, la dissertation est en elle-même un sujet de dissertation constamment renouvelé.

Conseils et méthodes sur l’art et la manière d’écrire une dissertation pullulent sur internet. De quoi s’y perdre. A surtout ne pas consulter la veille d’un exam. Sinon, c’est comme pour la consultation d’un site médical, on finit par se trouver toutes les maladies de la terre.

Alors, plutôt que d’énoncer une énième méthode ou de proposer une compilation de méthodes, essayons de voir ce qu’il y a au coeur de la disserte, littéraire ou pas, et qui puisse servir toute la vie.

En quelques titres:

Qu’est-ce que c’est qu’une dissertation ? 

Ben, c’est simple, c’est la rédac qu’on doit rendre au prof en respectant la méthode qu’il a expliquée pendant ses cours et sur un des thèmes qu’il a développé pendant l’année. Bref, un truc facile ou un calvaire qui fait suer rien qu’en y pensant. De l’autre côté de la barre, disserte égal sujet de devoir à trouver et monceau de copies à corriger pendant des heures, dont une grande partie ne vaut pas un pipi de sansonnet.

Qu'est-ce que c'est qu'une dissertation

Ne vaudrait-il pas mieux finalement s’en passer ? C’est d’ailleurs le sens d’une question qui a été posée à un panel de 80 professeurs par l’un d’entre eux. 

La dissertation littéraire est-elle aujourd’hui encore un exercice incontournable de la classe de français au lycée ? a-t-il demandé.

Et presque déçu, il répond :

Les résultats d’une enquête auprès de 80 professeurs semblent bien le confirmer. 

Oublions un instant, les conseils, les méthodes, les directives, les injonctions scolaires et concentrons-nous sur la finalité de la dissertation.  En toute indépendance . C’est quoi une dissertation ? C’est une façon d’exposer un raisonnement et ça sert toute la vie . Simple, non ?

De ce point de vue, une dissertation peut prendre tout un tas de colorations . Elle peut être littéraire, philosophique, historique, scientifique, etc . Quant à la forme, elle n’est pas spécialement écrite, elle peut être aussi orale.

Bref, si par le petit bout de la lorgnette, la dissertation peut être vue comme un exercice spécifique, par le grand bout, elle est le véhicule habituel de la pensée . Raison pour laquelle on y a recours depuis longtemps. 

Et pour la petite histoire, elle a d’ailleurs été l’ épreuve reine du baccalauréat pendant des décennies.

Méthodologie de la dissertation 

Bon, là, il ne faut pas se torturer l’esprit. Pour bien débuter une dissertation, il n’y a qu’une chose à faire. Autrement dit, qu’une seule question à se poser : c’est quoi le problème ? C’est ça la fameuse problématique ! Ce qui revient à dire qu’il ne faut pas chercher midi à quatorze heure, ni à plaquer sur le sujet ce dont on a envie de parler le jour où on écrit. C’est ce qui arrive, malheureusement, pratiquement tout le temps.

Ne pas se laisser entraîner par ses lubies

Pour s’en rendre compte, il suffit, par exemple, d’écouter sans rien dire une conversation entre plusieurs personnes. En général, personne ne s’écoute et chacun cherche le bon moment pour y placer son point de vue. Forcément lumineux !

Lequel, la plupart du temps, n’a que peu à voir avec le sujet de la conversation. Ce qui est, d’ailleurs, dans ce cas, sans importance. 

Rester dans le sujet

Mais, pas dans une dissertation. Le hors sujet est rédhibitoire. Circulez, il n’y a plus rien à voir. Néanmoins, pour être certain de rester dans le sujet, nul besoin d’y passer des heures. Le simple fait de s’y attarder et de se poser la fameuse question « c’est quoi le problème » suffit largement. 

Pour peu qu’on soit honnête avec soi-même et qu’on ne cherche pas à tricher avec le thème proposé.

Est-ce tout ? Non, bien sûr. Mais, si déjà on part dans la bonne direction, ce n’est pas si mal. A partir de là, la mission, « si vous l’acceptez », est simple. Elle consiste à collecter les infos nécessaires au traitement du problème. Et, pour ce faire, nul besoin de cascades en tout genre, ni de se « prendre la tête ».

Collecter les informations

Si on a tout le temps voulu pour rédiger la dissertation avec seulement une date limite pour la rendre, il n’y a qu’à aller faire un tour sur internet. Ce qui compte, c’est de ne pas le faire la veille pour le lendemain. Pourquoi ?

Parce que ça permet de ne pas se contenter des premiers lieux communs venus. Et surtout de remonter aux sources et d’en suivre les méandres. Le pire étant d’y rechercher un solution toute faite. 

Collecter les informations

Plus difficile la collecte quand l’exercice doit être fait dans un délai imparti et sans aucun accès à une source d’informations autre que sa seule mémoire. Là, d’évidence, rien ne peut suppléer au manque de travail. Car, au risque de décevoir, la dissertation est loin d’être un jeu et on y excelle d’autant plus qu’on a l’habitude de lire et de se confronter aux grands auteurs classiques . 

Il n’y a pas que Voltaire et Albert Camus. Et, naturellement, dans leur version intégrale.

Prendre des notes

Dans un cas comme dans l’autre, il ne s’agit pas de noter tout et n’importe quoi. Non, uniquement ce qui se rapporte au problème et à sa solution. Et tant qu’à faire, ces notes sélectives, on s’arrange pour les classer au fur et à mesure qu’on les collecte.

Celles qui se ressemblent, comme le dit le proverbe, on les assemble, les autres, on les met à part. Quand on n’arrive pas choisir la bonne catégorie où les mettre, on en ouvre une autre. Celle des « ni ni ».

Reste maintenant à bien organiser ce qu’on va dire. C’est le rôle du plan.

Faire un plan de dissertation 

C’est la grande affaire. Un petit tour sur internet et on n’a plus que l’embarras du choix. Il y a le plan en X, en Y, en XY, la thèse, l’antithèse, l’analyse, le Saint Esprit, etc. A vrai dire, le choix d’un type de plan est sans aucune importance.

Faire un plan de dissertation 

Sauf, si c’est malheureusement une figure imposée. Car ce qui est important c’est d’énoncer clairement ce qu’on à dire pour paraphraser Boileau. Ce qui veut dire aussi des phrases courtes, des mots compréhensibles.

Surtout pas alambiqués ! Ni les unes, ni les autres !

Ce qu’on dit dans l’introduction d’une dissertation 

Bref, un plan, c’est quoi ? C’est une introduction, un développement et une conclusion . Mais, encore ? Dans l’intro, on dit quel est le problème, en quoi il est important de le traiter, et on annonce les deux ou trois points qu’on va développer avant d’arriver à la conclusion.

Attention, l’intro n’est qu’une intro ! Il ne s’agit pas de la confondre avec le développement. Et puis, si on en a la matière, on peut démarrer par un «  opening joke « . Cela a l’avantage d’attirer immédiatement l’attention. C’est aussi ça le but de l’introduction. A user cependant avec modération.

Comment on organise le développement d’une dissertation

Le développement reprend, un à un, les points annoncés dans l’intro et en montre les avantages et les inconvénients. A défaut, des avantages et des inconvénients, on peut s’attarder plutôt sur ce qui en fait l’intérêt ou pas. De son point de vue, mais aussi de celui d’autres auteurs.

Tout ça c’est de l’argumentation. En général, sous forme de dialectique. avec analyse du « pour », du « contre » et synthèse oecuménique. L’humanité, le monde, comme il va ou ne va pas, et la société, en prime.

Ralph Waldo Emerson

C’est l’occasion de faire quelques citations qui viennent appuyer bien à propos ce qu’on est entrain de raconter. C’est logique. Il serait bien étonnant que quelqu’un n’ait pas déjà dit quelque chose précisément sur ça. Et en cas de panne subite d’inspiration, on peut même partir de là. Car, comme l’a écrit très justement Ralph Waldo Emerson : 

Nos meilleures idées viennent des autres

A quoi sert la conclusion d’une dissertation ?

Dans la conclusion, on donne sa préférence. Normal, c’est une conclusion. Avant cela, on résume en quelques mots toute la discussion et on tranche. En tout cas, on donne son opinion. Evidemment, on préfère souvent laisser les choses en suspens.

On ne sait jamais. Comme on ne connaît pas vraiment son lecteur, après tout, à lui de choisir ce qui lui convient le mieux.

Sauf que comme le dit l’Ecclésiaste dans l’Ancien Testament : 

Ce qui fut, cela sera ; ce qui s’est fait, se refera : il n’y a rien de nouveau sous le soleil.

On ne risque donc pas grand-chose à donner son opinion. Tout simplement parce qu’elle ne sera jamais d’une originalité telle qu’elle ne peut manquer de laisser pantois son lecteur. Par contre, une conclusion sous forme d’engagement est toujours sympathique.

Même si on n’y adhère aucunement.

Exemple de dissertation 

Cela dit, la dissertation est avant tout un raisonnement. Voire même une esthétique ou un oeuvre d’art. Ce n’est surtout pas du blablabla pour écrivain en herbe.

Mais, du sens, du sens et du sens.  Avec de la justice et de la poésie, si possible, que Diable ! De sorte que, quel qu’il soit, tout sujet est intéressant, parce qu’il pose un problème et que tout problème a des conséquences.

Dans cet ordre d’idée, une des discussions les plus célèbres est celle sur la nature du sexe des anges . Tellement célèbre d’ailleurs qu’on s’en sert encore maintenant pour stigmatiser les discussions inutiles. 

Chute de Constantinople en 1453

Bref, de quoi s’agit-il ? Eh bien, l’expression fait référence à un moment historique réel. Cela se passe en 1453, à Constantinople.

La capitale de l’empire romain d’Orient, l’empire byzantin, est assiégé par les Turcs. Pour autant, les religieux byzantins sont essentiellement préoccupés par la question de savoir quelle peut bien être la nature du sexe des anges. Question sans importance ?

Aujourd’hui, sans aucun doute. A l’époque, pas vraiment. En effet, de la réponse qui peut être apportée à cette question découlent des positions théologiques, par suite, d’éventuelles modifications dans les rapports de force au sein de l’Eglise Byzantine et comme Eglise et Etat ne sont pas séparés, également dans les rapports de force au sein de l’Etat.

Sauf que le moment choisi pour la discussion, autrement dit la disputatio , ancêtre de la dissertation , était, on ne peut plus, mal choisi. Le problème posé était réel sous l’angle de la répartition des pouvoirs, mais son mauvais traitement, notamment l’oubli de ses aspects géostratégiques, a eu des conséquences dramatiques.

Heureusement, toutes les dissertations n’ont pas de tels effets ! Surtout quand elles se déroulent dans un cadre scolaire !  Mais que dire de celles qui prennent la forme de discours politiques ou stratégiques ? Plus souvent qu’on ne pense, on peut y trouver aussi l’expression d’une querelle byzantine, dont la question du sexe des anges n’est que l’archétype.

Apprendre à raisonner utilement et efficacement

Tout cela pour dire que la maîtrise de l’art de disserter est, d’abord et avant tout, celle de l’art de raisonner utilement et efficacement. L’avantage irremplaçable de cette maitrise, c’est d’éviter les prises de décision irréfléchies et engagées sous le coup de l’émotion. 

De ce fait, il n’y a pas de mauvais sujets de dissertation. Tous sont également productifs. Et, bien qu’elle puisse apparaître surréaliste, la querelle byzantine sur la nature du sexe des anges est aussi un bel exemple, en particulier, de temps gagné sur l’émotion. En l’occurrence, celle résultant d’un siège et de ses répercussions. A condition, bien sûr, de savoir conclure. 

En raccourci, qu’est-ce que c’est qu’une dissertation ? C’est la revanche de Word sur Excel . Beau sujet de disserte, non ? Et pourquoi pas de livre ou de thèse à auto éditer ?

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Comment faire un plan de dissertation ?

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plan de dissertation

Trouver le plan de sa dissertation est l’une des étapes fondamentales de la méthode de la dissertation .

Tes professeurs évoquent souvent les différents types de plans – dialectique, thématique, analytique – et autres appellations barbares.

Mais que signifient réellement ces termes ? Et comment choisir le plan de dissertation qui se prête à ton sujet ?

Voici un tour d’horizon des plans de dissertation pour faire le bon choix.

Il existe trois types de plan de dissertation.

Il existe trois types de plan de dissertation, mais pour le bac de français, tu n’as besoin de ne maîtriser que les deux premiers : le plan dialectique et le plan thématique.

Chacun type de plan de dissertation correspond à un type de sujet . Tu ne peux donc pas choisir n’importe quel plan pour n’importe quel sujet.

C’est comme un jeu d’association : tu dois marier ton sujet avec le plan de dissertation qui lui correspond.

Il existe un test imparable : celui de la question ouverte ou fermée qui te permet de savoir si tu dois t’orienter vers un plan thématique ou dialectique.

Je t’explique tout :

Plan de dissertation n°1 : Le plan dialectique

Le plan dialectique se résume souvent par la formule : thèse / antithèse / synthèse.

Mais attention : le plan dialectique ne fonctionne pas pour tous les sujets de dissertation littéraire !

Le plan dialectique est pertinent lorsque le sujet de dissertation invite au débat, à la confrontation.

Ton sujet de dissertation doit donc poser une question fermée , c’est à dire une question à laquelle tu peux répondre par oui ou par non.

Astuce : Deux personnes pourraient-elles se crêper le chignon parce qu’elles n’ont pas le même avis sur la question posée par votre dissertation ? Si oui, votre sujet de dissertation se prête à une discussion et donc à un plan dialectique .

Sujets de dissertation se prêtant à un plan dialectique :

  • On emploie parfois l’expression « créer un personnage » au sujet d’un acteur qui endosse le rôle pour la première fois. Selon vous, peut-on dire que c’est l’acteur qui crée le personnage ? ( annales du bac de français 2009, série L)

→ On peut très bien imaginer deux camps distincts prêts à se crêper le chignon sur la question : ceux qui croient que l’acteur crée le personnage, ceux qui croient que l’acteur ne crée pas le personnage.

On peut donc recourir à un plan dialectique .

  • Au théâtre, la dénonciation passe-t-elle uniquement par la violence de la parole ?

→ Ce sujet se prête à une discussion , à un échange de deux points de vue opposés : d’une part, ceux qui pensent que la dénonciation au théâtre passe uniquement par la violence de la parole, d’autre part ceux qui pensent que ce n’est pas le cas.

Un plan dialectique va alors permettre d’examiner ces points de vue antagonistes.

Mais attention : le plan dialectique n’est pas si simple qu’il y paraît !

Tu dois apprendre à l’utiliser avec subtilité, comme je te le montre dans ma méthode détaillée du plan dialectique .

Plan de dissertation n°2 : Le plan thématique

Les sujets de dissertation ne correspondent pas toujours à des questions fermées, auxquelles on peut répondre par oui ou par non.

Le libellé du sujet appelle parfois à une réponse ouverte .

Par exemple, si je te demande « Quelles sont les fonctions de la poésie ? », il t’est impossible de répondre par oui ou par non.

La question est donc une question ouverte qui appelle un plan thématique (ou plan notionnel ).

Dans un plan thématique, les grandes parties de ton plan correspondent à des réponses possibles, à des arguments.

C’est donc le plan de dissertation le plus difficile car sa réussite repose entièrement sur tes connaissances et tes idées sur le sujet.

Tu peux trouver ici ma méthode détaillée du plan thématique .

Sujet de dissertation se prêtant à un plan thématique:

  • Comment l’évocation de situations difficiles peut-elle amener le lecteur à une réflexion sur l’homme ?

→ Il n’est pas possible de répondre par oui ou par non à cette question. Ce sujet n’invite donc pas à une discussion. Il s’agit d’une question ouverte appelant à un plan thématique.

L’enjeu va donc être d’explorer les différents moyens dont dispose la littérature pour faire réfléchir et argumenter.

  • En quoi la poésie permet-elle de porter un regard renouvelé sur le monde ?

→ La question est ouverte et n’invite pas à une prise de position, à une confrontation. Ce sujet de dissertation se prête donc à un plan thématique.

L’enjeu ici est d’ examiner la thèse de la question (« la poésie permet de porter un regard renouvelé sur le monde ») et d’ étayer cette thèse avec des arguments et des exemples.

Plan de dissertation n°3 : Le plan analytique (pour les autres matières que le français)

Le plan analytique n’est pas un plan qui sert en littérature. Tu n’en as donc pas besoin au bac de français .

Je l’évoque toutefois ici car le plan analytique est utile dans d’autres matières, comme l’ économie, l’histoire-géographie, la culture générale, le droit.

Le plan analytique vise à examiner un problème en profondeur. Il explore les différents aspects d’un sujet, décrit un problème, en suivant souvent la structure «  Problèmes – causes- conséquences ou solutions « .

Il ne s’agit donc plus de peser le pour ou le contre comme dans le plan dialectique ou d’explorer toutes les facettes d’une notions comme dans le plan thématique.

Exemple de sujet (non littéraire) amenant à un plan analytique :

  • La puissance des Etats-Unis

→ Un tel sujet t’invite à examiner les différents aspects de la puissance des Etas-Unis (puissance économique, culturelle, politique…)

Saurais-tu trouver le bon plan de dissertation littéraire ?

Teste-toi facilement avec mon quiz spécial plan de dissertation .

Pour aller plus loin :

♦ Analyser un sujet de dissertation (méthode en 5 étapes) ♦ L’introduction de la dissertation ♦ Comment faire une conclusion de dissertation ♦ Exemple de dissertation

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  • Comment trouver un plan de dissertation ? [vidéo]

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comment faire une dissertation littéraire exemple

Qui suis-je ?

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Amélie Vioux

Je suis professeur particulier spécialisée dans la préparation du bac de français (2nde et 1re).

Sur mon site, tu trouveras des analyses, cours et conseils simples, directs, et facilement applicables pour augmenter tes notes en 2-3 semaines.

Je crée des formations en ligne sur commentairecompose.fr depuis 12 ans.

Tu peux également retrouver mes conseils dans mon livre Réussis ton bac de français 2024 aux éditions Hachette.

J'ai également publié une version de ce livre pour les séries technologiques ici.

94 commentaires

Peut on avoir des consignes qui peuvent nous aider à cerner un plan dialectique du plan analytique ? Par exemple : commentez et discutez ; montrer ; justifier,…

Bonjour, Amélie,

Merci pour ces cours et quizz de qualité qui m’ont enfin permise de comprendre la différence entre plan analytique et thématique !

Bonne continuation,

Bonjour, en classe on nous parle du plan concessif. Est ce que c’est un 4èm plan ? Merci d’avance

Bonjour j’ai besoin d’aide s’il vous plaît , je ne sais pas quelle plan ( dialectique,thématique ou analitique) utiliser pour mon sujet ,j’ai fait plusieurs recherches mais je ne trouve toujours pas.Voila la consigne : Michel Tournier a dit, à propos du personnage de Robinson Crusoé, lors d’un entretien radiophonique : « C’est ça qui est incroyable, dans le personnage de Robinson, c’est qu’il parle à tous les hommes, quel que soit le point de vue sous lequel on l’observe : il y a le technicien et l’administrateur, il y a le colonisateur puis le poète, l’homme de l’île déserte, le philosophe de la solitude et il y a le lecteur de la Bible. » Après avoir commenté cette citation de Michel Tournier, vous direz si selon vous Michel Tournier a réussi à parler à tous les hommes à travers son personnage de Robinson.

Le plan analytique

Bonjour qu’est ce que le « dépassement de la question » dans le plan analytique ?

Bonjour ! J’ai une question sur la méthode de la dissertation. Est-ce que dans chaque sous-partie, il ne doit y avoir qu’un seul exemple ou on peut en faire figurer par exemple 2 qui sont tous les 2 en rapport avec l’idée de la sous-partie ? Merci d’avance ! Et bravo pour votre site, il est extrement utile pour le bac de français.

Bonjour, j’ai une dissertation avec la problématique suivante : Dans qu’elle mesure le statut de l’écrivain lui permet-il de jouer un rôle spécifique dans la défense d’une cause. Cependant le terme « dans qu’elle mesure » me pose des problèmes sur le choix de mon plan. Pourriez-vous m’aider. Cordialement

Coucou Victoria, j’ai moi aussi une dissertation avec cette problématique: « Pensez-vous que le statut de l’écrivain lui permet de dire le monde ». Mais moi, je ne comprends pas ce qu’est le statut de l’écrivain (romancier, poète, dramaturge ou influence sur le peuple ?)

Bonjour Lisa, Il faut t’aider d’un dictionnaire pour définir les mots que tu ne comprends pas. C’est un impératif pour réussir une dissertation. Le statut d’une personne, c’est la position d’une personne dans la société. Ensuite, « l’écrivain » est la personne qui écrit des ouvrages littéraires. Il n ‘y a aucune raison de vouloir distinguer le type d’œuvres (poésie, théâtre, roman). Pars de la définition que tu trouves dans le dictionnaire.

Bonjour, j’ai une petite question : peut-on faire référence à des oeuvres artistiques dans une dissertation si elles ont un lien avec le sujet ou doit-on prendre seulement comme exemple des oeuvres littéraires ? Merci d’avance !

Bonjour Camille, Tu peux faire référence à des œuvres artistiques uniquement si elles sont en lien avec le sujet . Ce ne sera pas le cas lorsque le sujet vous impose de vous référer à un genre précis (par exemple la poésie, le roman ou le théâtre).

Sujet: pourquoi refuse-t-on là conscience à l’animal?

Svp ce sujet nous conduit à quel genre de plan?

Bonjour, j’aurais besoin de votre aide, en effet je suis en première et je fais une prépa tremplin pour pouvoir me préparer au concours science po. J’ai une dissertation à rédiger et le sujet est: « Le monde de l’hyper communication est un monde séduisant mais dangereux, dans lequel la communication entre les Hommes est réduite à presque rien. » C’est une citation de François Bayrou. J’ai choisis comme problématique: » Dans quelle mesure l’hypercommunication est-elle paradoxale? ». Ma problématique semble-t-elle intéressante? Quel plan dois-je suivre? Merci d’avance!

slt, je prépare un concours d’intégration pour les grandes écoles de France. Et parmi les épreuves à affronter il y a bien évidemment et comme toujours la dissertation. Ainsi je sollicite votre aide pour un meilleur apprentissage des techniques de dissertation. je vous remercie d’avance

Bonsoir Amelie, je doit réaliser une dissertation sur le sujet : « dites en quoi certaines productions artistiques ont pus changer votre vie ? » je n’y arrive pas trop car c’est la première que je fais pourriez vous m’aidez à trouver le thermes du sujet et le plans ? Merci d’avance

Je ne peux pas faire d’aide aux devoirs dans les commentaires de mon site. Mes articles sont là pour vous aider et vous montrer comment faire, mais si tu as besoin d’un accompagnement de A à Z sur un sujet, il faut te tourner vers un professeur particulier.

Bonsoir Amélie, j’ai fait une dissertation sur le sujet : “En quoi la littérature peut nous aider à mieux connaitre l’homme ?“. J’ai donc choisit un plan thématique mais d’autres élèves ont choisit un plan dialectique. Les deux étaient donc possible ?

Un plan thématique est plus approprié pour cette question.

Bonjour pouvez vous me rééxpliquer le plan analytique? Je ne l’ai pas compris.

Bonsoir Amélie comment connait-on qu’un sujet qui m’est donné demande un plan analitique ou c’est un autre

olalala trop utile cest trop super génial grace a vous jai eu 19,5 au bac de français merci beaucoup je recommande ce site pour toutes personnes en difficulté

Je suis désolée de poser autant de question ! Je passe le bac de français cette année et c’est la 1ere fois que je fais une dissertation; L’an dernier nous n’en avons fait aucune.

Mais est ce qu’on ne pourrait pas écrire en grand un : les écrivains qui réfléchissent à la question de l’Homme se réfèrent souvent à une nature originelle ? Et en grand deux : les écrivains qui réfléchissent à la question de l’Homme se réfèrent également à une nature inaccessible ?

Bonsoir Amélie, Vous m’avez dit qu’il faut que, pour ma dissertation j’utilise un plan thématique, pourrais-je savoir la raison ? Car si un jour je retombe sur un sujet comme celui là, je saurais ce qu’il faudra faire, je connaîtrais la méthode 🙂

Je n’ai fait qu’appliquer la méthode que j’explique dans cet article. Ta question est une question ouverte (on ne peut pas y répondre par oui ou non) et aucun plan n’est suggéré dans la formulation. Chaque partie de ta dissertation correspond donc à un argument que tu dois trouver seul : tu suis donc un plan thématique.

D’accord merci !

S’il vous plaît j’ai VRAIMENT besoin d’aide !!

Bonjour Amélie ! Vos vidéos m’aident beaucoup dans mes révisions depuis que j’ai découvert le site ! Heureusement que vous avez crée ce blog

J’aurai également besoin d’aide svp !!! J’ai une dissertation a faire et j’y ai passé beaucoup de temps dessus, seulement je ne sais pas si le plan que j’ai est correcte. Voici le sujet : « Montrez que les écrivains qui réfléchissent à la question de l’Homme se réfèrent souvent à une nature originelle et inaccessible. Vous pouvez vous reporter à Montaigne mais aussi à d’autres auteurs, poètes, philosophes, romancier, … » Au départ, je pensais qu’il fallait utiliser un plan thématique, après, comme le sujet commence par « Montrez que » je pense qu’il faut plutôt utiliser un plan analytique sauf que je n’en suis pas süre. Pouvez vous me dire si je suis sur la bonne voie en voulant utiliser un plan analytique svp ?

Ta question invite à un plan thématique : organise ta dissertation autour de 2 à 3 arguments permettant de démontrer la pertinence de la thèse qu’on te demande de défendre. Bon courage !

Bonjour j’ai besoin d’aide c’est urgent s’il vous plaît ! J’ai une dissertation à faire pour demain mais je n’arrive pas à trouver le plan qui correspond au sujet… Je suppose que c’est un plan thématique ? Voilà mon sujet: « Pour interpréter la société, pour éveiller la conscience humaine, que gagne l’écrivain à s’exprimer dans une forme poétique ? » Ce sujet est accompagné de trois textes différents. Je suis en 1ere S. En vous remerciant.

Ton sujet invite bien à un plan thématique. Mais tu t’y prends tard si tu dois le rendre demain. Analyse le sujet, revois l’objet d’étude poésie, réfléchis à ce que peut apporter le choix d’écrire dans une forme poétique (par rapport à d’autres formes d’écriture).

Merci beaucoup

bonsoirs pourrais tu mettre la méthode de la question sur corpus merci

Bonjour Amélie! J’ai une petite question pour toi. Une formule qui nous interroge directement (du type « Pensez-vous » « Selon vous » « Attendez-vous »), implique-t-elle de répondre avec un plan analytique? Merci d’avance.

Bonjour ! mon professeur nous a donné un sujet de dissertation sur le film Into the wild pour lequel je n’arrive pas à choisir de plan … le voici : « admettre que la vie humaine peut-être gouvernée par la raison, c’est détruire toute possibilté de vie ». En quoi selon vous, cette citation, tirée du roman Guerre et paix de Léon Tolstoï, et figurant dans la première partie du film, peut-elle se rapporter au parcours de Christopher MacCandless ? pourriez-vous m’aider ?

Bonjour, je viens de lire tout l’article mais la clairement je sèche: la question : Pensez-vous que la poésie permette le dépassement d’une épreuve ? On a en texte Victor Hugo les contemplations IV, Dany Laferrière paris 1983, et Louis Aragon Elsa « un homme pense sous sa fenêtre et chante ». Pouvez vous m’éclaire afin de trouver un plan merci

Bonjour Amélie Je viens de tomber sur votre site qui est très sympathique !

Alors je ne suis pas étudiante je prépare le concours d’aide soignante, je dois faire un exposé sur une image qui représente le ventre d’une femme entouré de ses mains et où il est écrit  » Mon corps , Mon droit  » cela m’a tout de suite fait penser à lavortement mais quel plan choisir ? Merci de votre aide

Bonjour j’ai une dissertation à fair mais j’ai peur de me tromper dans le plan. A l’ère de l’Internet et de la communication virtuelle dans un monde envahi d’image diffusée sur des écrans multiples quel plaisir peut il y avoir encore à lire ? C’est un plan analytique ?

Il faut t’orienter vers un plan thématique . Bon courage !

salut mme amélie je voulais te demander si tu pouvais m’aider à trouver une problematique pour une dissertation à faire sur Bel Ami mais le sujet est les Femmes de Georges Duroy

Bonjour Amélie! Je voulais tout d’abord que j’adore ton site, il est clair beau et tes exemples sont parlant et illustrés. Après avoir lu ton articles sur les plans, je voudrais savoir si j’ai bien tout compris. Si ma question est  » En quoi les œuvres littéraires permettent-elles de construire une réflexion sur la condition de l’homme » c’est un plan analytique( on peut par répondre par oui ou par non) mais je n’arrive pas à trouver un plan… Ce serait: I- Les oeuvres littéraires construisent une réflexion II- Les oeuvres littéraires contruisent la condition humaine? Désolé de t’embêter mais c’est ma toute première dissertation et le prof nous a pas fait de méthode…

Bonjour Anna, Ta questions suggère plutôt un plan thématique (plan n°3) : il s’agit d’une question ouverte mais le plan n’est pas suggéré dans la question (il n’est pas judicieux de séparer le terme « réflexion » de celui de « condition humaine »). C’est à toi de trouver des réponses à cette question puis de les organiser de la plus simple à la plus complexe (pour faire deux ou trois parties).

Bonjour , je ne sais pas si ce site est toujours occupé , je suis en 1èreL et on m’a donné comme question « dans quelle mesure l’écrivain ou l’artiste qui critique son époque et la société de son temps peut-il faire réfléchir le lecteur sur la question de l’homme en général? » j’en déduis que la question appelle à un plan analytique mais je n’ai aucune idée de la façon dont je dois présenter mon plan, aucune idée de parties..

Je dois participer à une épreuve écrite de réflexion à partir d’un document pour une entrée en formation..Cela signifie-t-il que je dois faire mon plan uniquement à travers ce document ou aussi à partir de mes connaissances personnelles ? Aussi est-ce obligatoire de faire 3 parties ?

Bonjour, j’aimerai savoir si le dépassement est obligatoire dans une dissertation de type dialectique puisque mon professeur nous a expliqué que si la conclusion comprenait un début de dépassement cela suffisait. Merci de votre réponse

Bonjour, mon sujet de dissertation est : Comment le théâtre représente t il la complexité des relations amoureuses? C’est donc un plan analytique, ainsi j’ai répondu de la manière suivante:

I- Le théâtre rend l’intériorité des personnages visibles A) Les règles du théâtre classiques du 17ème B) Les paroles des personnages C) Les didascalies

II- Le théâtre représente les sentiments amoureux pour rendre l’homme meilleur A) miroir du monde B) identification C) corriger l’homme

Pouvez-vous me dire ce qu’il y a à refaire, je voulais mettre dans le grand I- le « comment? » et dans le grand II- le « pourquoi? » mais du coup cela sépare les outils des thèmes..Comment pourrais-je l’arranger?

Slu je voudrais quel est le theme et la problematique de CE sujet:Demain le travail a la carte ?

Bonsoir Amélie

Tout d’abord merci beaucoup pour votre site, vos leçons ! J’aimerais savoir si la problématique « Qu’apportent, selon vous, au texte théâtral, le jeu des personnages et les choix de mise en scène ?  » amène bien à un plan thématique car il faudrait énoncer les apports de la représentation théâtrale par rapport au texte théâtral, ou si le « selon vous » amène à la discussion, au quel cas il faut utiliser un plan dialectique ? Je ne sais pas si je suis très claire… En tout cas encore une fois merci, bonne soirée !

Je suis membre depuis quelques heures seulement et j’ai beaucoup aimé votre blogue ! 🙂 Néanmoins j’ai un soucis dans les dissertations au sujet de la troisième partie : le dépassement de la question. Je ne sais pas en faire, si vous pouviez y remédier cela serait formidable !

Coucou . 🙂 Il me semble que tu as confondu le mot « dialectique » et analytique en parlant du plan Analytique car tu as dis  » Vous ne pouvez donc pas penser le pour et le contre AVEC un plan DIALECTIQUE! » Ou peut etre que c’est moi qui n’est rien compris au cours.. Lol ^^’ Sa m’a induit en erreur du coup :$ En tout cas je suis contente d’avoir tes cours à disposition pour réviser mon bac! 🙂

C’est une étourderie de ma part, qui est corrigée.

Bonjour ! Je m’interroge à propos de la question de dissertation suivante : Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ?

Doit-on citer les éléments qui font que la forme littéraire rend une argumentation efficace ou faut il faire un plan du type : I) la forme littéraire rend une argu efficace II) D’autres formes d’art rendent une argu efficace

Merci beaucoup !

Bonjour Amélie, Je voulais savoir s’il faut toujours faire un dépassement du sujet quelque soit le type de plan. Aussi, aurais-tu un conseil pour vite trouver un dépassement de sujet ? Je te remercie d’avance. M9ne

Bonjour Amélie, ton site m’a beaucoup aidé, je t’en remercie, j’ai juste une dernière question pour la dissertation ; Est-il possible d’utiliser des exemples d’auteurs qui ne sont pas français ? Par exemple, les Poétesses de Kaboul.

Je te remercie d’avance

Bonjour chere Amélie , j’ai juste une question concernant la dissertation en même temps le commentaire composé , ça va paraitre bête mais je veux savoir si pendant uue dissertation au bac, on écrit les titres sur sur sa copie , du genre Introduction, I)….. 1)…… A)…. a) … conclusion, mentionner les grands titres aussi commen on le voit dans les explication, je demande parceque je compose en candidat libre cette année apres des années a l’etranger et des amis avec qui j’ai revisé une fois m’ont mit ce doute si non personnellement je contente simplement de paragraphes espacés en fonction des parties , je serai tres heureux que vous m’enleviez ce doute avant les epreuves dans quelques jours merci

Bonjour chere Amélie , j’ai juste une question concernant la dissertation en même temps le commentaire composé , ça va paraitre bête mais je veux savoir si pendant uue dissertation au bac, on écrit les titres sur sur sa copie , du genre Introduction, I)….. 1)…… A)…. a) … conclusion, je demande parceque je compose en candidat libre cette année apres des années a l’etranger et des amis avec qui j’ai revisé une fois m’ont mit ce doute si non personnellement je contente simplement de paragraphes espacés en fonction des parties , je serai tres heureux que vous m’enleviez ce doute avant les epreuves dans quelques jours merci

Bonjours, voilà , j’ai beaucoup de mal avec mes corpus. Je me demandais si vous pourriez faire des tutoriels sur cela, car grâce à vous je comprend mieux le commentaire… Merci pour toute vos vidéos.

Bonjour Amélie! Tout d’abord je viens de découvrir ton site, à 1mois et demi du bac de français et je suis très contente! Tes explications sont très claires et aident beaucoup. Alors voila, j’ai une dissertation à faire avec pour sujet : « L’argumentation indirecte est-elle un moyen plus efficace pour traiter la question de l’homme? ». J’ai étudié en cours que des textes sur les sauvages, le cannibalisme, l’esclavagisme etc.. J’en ai dégagé un plan, qu’en penses-tu? I-Certes, l’argumentation indirecte est un moyen efficace pour traiter la question de l’homme II-Cependant, il en existe des limites III-Mais, il existe d’autres moyens aussi très compétents.

Merci d’avance, et bonne continuation.

( comment je peut te parler en priver ? )

ah d’accord merci ; sinon j’ai retravailler le sujet et je peut te reproposer un autre plan (mais détaillé ) cette fois mais en privé . Et j’ai une autre question , est ce que je doit parler de la catharsis dans ma dissertation ( ps je n’ai pas compris vraiment ce qu’est la catharsis) ;

merci d’avance

bonjour amelie j’ai cette dissertation : Aristote dit que le heros tragique doit susciter en nous la crainte et la pitié , dans la mesure ou il est à la fois victime et coupable . En quoi cette définition peut s’appliquer à Meursault ? J’ai fait ce plan : I) Effets sur le lecteur a) crainte b) pitié II) Absurdité du personnage a) victime b) coupable

Qu’est ce que tu en pense ?

( Meursault personnage de l’etranger de camus )

Merci d’avance 🙂

Ton plan répond mal à la question car tu n’as pas questionné le sujet. En effet, crainte/coupable et pitié/victimes sont des expressions qui vont de pair, il n’est donc pas cohérent de les séparer dans des parties différentes car tu répètes deux fois la même chose. Ensuite, il faudrait creuser ta réflexion pour proposer un dépassement en 3ème partie (ou si tu n’y arrives pas, uniquement en conclusion).

je doit parler dans ma dissertation de la catharsis?

Bonjour Amélie, je dois disserter sur cette citation : 《La vraie générosité envers l’avenir consiste à tout donner au présent .》Albert CAMUS l’homme révolté Voici le sujet : En quoi cette phrase résume t elle l’idée d’engagement ? Dissertez par un développement structuré qui s appuiera sur les textes vus en cours et vos connaissances personnelles. J ai compris la citation mais je ne sais pas quel plan utiliser analytique ou thématique et suivant le plan quelles parties utilisee Merci de me repondre au plus vite .

Il s’agit d’un sujet qui invite à un plan thématique puisque la question n’est pas fermée.

Bonsoir, j’ai une dissertation à faire et le sujet est : Les gens ne s’intéressent pas aux héros heureux. Il leur faut du tragique, du mythique, du monstrueux, du terrifiant. constante J. Lacarrière. Expliquez et discutez ce propos. Je pensais faire une partie sur l’explication de la phrase et une deuxième partie sur mon avis (plan que mon professeur de français nous a conseillé) mais je ne suis pas certaine que ce plan tienne la route… Je voulais avoir votre avis car je suis vos conseils depuis un certain temps et ils m’aident vraiment! Merci d’avance!

Bonjour Mel, Je te conseille de suivre le plan que vous conseille votre professeur et qui correspond bien à la consigne (Expliquez (I) et discutez (II). Bon courage !

Bonsoir Amélie et merci pour ces précieux conseils ! Puis-je t’en demander un autre ? (^_^’) Voila j’ai une dissertation à faire et le sujet est le suivant : Le véritable voyage est celui qui permet celon Rousseau de « secouer le joug de l’opinion « . Dans quelle mesure la littérature de voyage au sens large permet-elle de remettre en cause les idées reçue ?

J’ai tout d’abord (grâce à ton aide) choisis un plan thématique puisqu’il s’agit d’une question ouverte, en simplifiant le sujet cela donne : Jusqu’où la littérature de voyage peut-elle de changer les idées reçuts ?

Je voulais donc te demander si ce plan convient : La littérature de voyage permet de changer les idées reçut (I) cependant son action reste limité (II)

merci ( ^o ^) !!

Bonjour Eid, Tu as fait un plan dialectique mais il convient quand même pour ta question.

Bonsoir moi c’est une citation de Elsa Triolet « l’écriture est la plus noble conquête de l’homme.le roman l’intermédiaire entre l’homme et la vie. » J’ai choisi un plan analytique mais je ne suis pas trop sur

Bonjour J’ai une dissertation à faire et le sujet est :  » pensez-vous que pour argumenter , il soit préférable d’avoir recours à des textes typiquement argumentatifs ou à des formes plus littéraires ?  » je pense qu’il faut un plan thématique mais je ne suis pas sûr ! :$ pouvez vous m’aider svp ?

Bonsoir Alex, Ton sujet se prête à un plan analytique : le plan de ta dissertation est en réalité suggéré dans la question (tout au moins les deux premières parties qu’il faudrait ensuite dépasser dans une synthèse).

Bonjour, Dans le plan de type analytique, il est question d’un « dépassement de la question » en troisième partie. Pourriez-vous s’il vous plait expliciter ce point ? Qu’est ce qu’un dépassement de la question, et comment en rédiger un qui soit convenable ? Merci d’avance (et bravo pour ce blog !)

Bonjour Aïda, Dans ma formation gratuite en 10 leçons vidéo, j’explicite davantage ce point. Si tu n’es pas encore inscrite, tu peux le faire en cliquant ici . A bientôt.

Bonjour, j’ai un plan de dissertation a faire le sujet est le suivant « la littérature doit-elle se mêler de la politique ou de la religion » .Selon moi c’est le plan analytique qui convient le mieux mais je ne réussi pas à composé ce plan . Pouvez vous m’aider? Merci d’avance pour votre réponse .

Bonjour Naoufel,

Pour réussir ta dissertation, questionne le sujet : pourquoi le libellé emploie-t-il le verbe devoir (« doit-il ») ? Cela fait-il référence à une obligation, à un devoir ? Pourquoi opposer politique et religion ? Le sujet doit t’étonner : généralement on considère plutôt que la littérature n’a rien à voir avec la politique et la religion…Ainsi quels sont les présupposés de ton sujet ? Ce long travail de questionnement du sujet est primordial : sans lui, impossible de trouver un plan.

Bonjour Amélie ,merci pour votre réponse et je reviens vers vous car je pensais que je pouvais dans mon plan analytique (si c’est le bon plan?)parler de religieux et de politique puisqu’il me semble selon les œuvre que je connais (les juste de Albert Camus ,le père Goriot ,les misérable de Victor Hugo traitent de politique et que Pantagruel ch8 de Rabelais et « sur les cannibale »de Montaigne traitent eux de religion)c’est sur ces axes que j’ai composé mon plan. Bravo pour tout votre travaille et merci d’avance pour les explications que vous pourrez m’apporter .Naoufel

Bonjour Naoufel, Les œuvres que tu cites peuvent constituer de bons exemples. S’agissant de ta dissertation, tu dois opter plutôt pour un plan thématique : en effet, les parties de ta dissertation ne sont pas suggérées dans le libellé (il ne faut surtout par faire une partie sur la politique et une partie sur la religion car ça ne répond pas à la question). Comme je te l’ai expliqué, tu dois questionner le sujet, comprendre ses présupposés pour construire une réponse qui se tienne.

Salut, j’ai besoin d’aide! Je voudrais savoir quel plan choisir pour ma dissertation, ma citation est  » J’ai peur que la grande télévision ne tue la petite qu’il y a en chacun de nous, celle de l’imaginaire » de Devos. Merci

Bonjour Bever, Ta citation n’est-elle pas accompagnée d’une consigne ?

Dans ce cas, tu peux considérer que la consigne implicite de ton sujet est : « Pensez-vous comme Devos que la télévision tue l’imaginaire ? ». Cette question te mène vers un plan dialectique : c’est une question fermée (on peut y répondre par oui ou non) qui prête à discussion.

bonjour est-ce que je pourrais avoir la fiche de lecture de albert camus et l’education sentimentale de Gustave Flaubert et ce que l’auteur defend merci ce site est interresant

Bonjour, Je n’ai fait aucune fiche de lecture sur L’Education sentimentale de Flaubert. Tu peux toutefois trouver des informations sur Camus dans cet article sur l’absurde . A bientôt,

Bonjour amelie , ton site est excellent et jai besoin d’un peu d’aide Voila j ai une problématique pour une dissertation qui est de quel manière le maitre et le valet sont-ils inséparable sur scène mais également complémentaire et oppose ? On m’a demander de la reformuler la problématique cependant je n’arrive pas a la reformuler et a trouver un plan Pouvez-vous m’aider ?

Bonjour Roxane, Je ne peux pas vous aider de façon personnalisée pour faire vos devoirs. Tu as du mal à reformuler ta problématique car tu n’as pas trouvé de plan. Il faut travailler davantage ta dissertation et ton plan afin de mieux formuler tes idées.

Bonjour je voudrais savoir si le sujet est sur le theatre est ce que je peux utiliser en exemple une piece de theatre vu durant l’année (c’est a dire une représentation de theâtre)

Il est nécessaire d’avoir de nombreuses références riches et variés pour réussir la dissertation. Ainsi, citer et analyser des textes de votre connaissance n’est pas seulement une possibilité mais une obligation en dissertation.

Bonsoir, Alors j’ai voulu me faire un quiz en essayant d’identifier les plans dans différent sujet de dissertation mais j’ai un doute pour un sujet,qui est le suivant : » « La poésie n’a pas d’autre but qu’Elle-même. » écrit Beaudelaire. Vous vous interrogerez sur cette déclaration et vous vous demanderez si elle correspond à votre définition de la poésie. » Je pense que c’est un plan thématique mais je ne suis pas sur, qu’en pensez-vous ?

Bonjour Marjorie, C’est bien cela : ta question invite à un plan thématique dans lequel tu vas t’interroger sur les différents buts possibles de la poésie.

Tes méthodes sont vraiment bien, dommage que je t’ai pas comme prof de français parce que tout semble si facile dans tes explications.

très utile franchement merci 🙂

Waou, moi qui sèche sur ma dissert à rendre pour lundi, c’est exactement ce qu’il me fallait, j’avais pas compris les choses aussi clairement avant 🙂 ça va m’aidé pour faire mon plan de dissertation ce week-end, merci !

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Commentaire et dissertation

Commentaire et dissertation

Dissertation, dissertation methode.

On voit la méthode de la dissertation pour trouver des arguments et des exemples.

Comment faire une dissertation même sans une grande culture littéraire ? Nous allons voir comment maîtriser la méthode de la dissertation avec un exemple de sujet . On va voir aussi que tu dois  savoir utiliser  les connaissances acquises en classe pendant l’année de première mais aussi en seconde. Si tu veux aller plus loin et découvrir un exemple de dissertation de théâtre traité , clique ICI .

Je te rappelle que la dissertation est un exercice argumentatif . Tu es donc évalué sur tes capacités à argumenter, à trouver des arguments et des exemples . La dissertation suppose donc de confronter des idées, des arguments et de développer une thèse puisque disserter c’est appuyer une argumentation sur des exemples littéraires.

Attention: une dissertation est différente de l’ essai!

Première étape:  Analyser le sujet de la dissertation

Tout d’abord il faut analyser le sujet en recherchant les mots-clés , principaux et secondaires .

Tu vas me dire : « quelle est la différence entre mot-clé principal et mot-clé secondaire ? » Le mot-clé principal concerne le genre concerné par la dissertation. Les mots-clés secondaires te permettent de cerner les limites du sujet.

Prenons un exemple, ce sera plus clair :

Enoncé du sujet : « La poésie nous éloigne -t-elle vraiment  du réel  ? »

  • Le mot-clé principal est « poésie ». (tu dois donc réfléchir seulement à des arguments et des exemples qui concernent ce genre et non le théâtre, le roman…)
  • Les mots-clés secondaires sont : « éloigne » et « réel ». Il y a aussi le mot « vraiment », je t’explique pourquoi un peu plus bas.

Attention, le danger de la dissertation est le hors sujet. Qu’est-ce que le hors-sujet  ? C’est le fait que tu sortes un peu ou complètement du sujet, c’est-à-dire de la question posée par l’énoncé. Pour éviter le hors sujet, il faut absolument bien cerner les contraintes de l’énoncé.

Pour cela il faut s’assurer que l’on a bien compris de quoi traitent le sujet et la question sous-entendue.

Il est donc conseillé de reformuler le sujet avec vos propres mots. Cette étape sera de toute façon très utile à la rédaction de ton introduction.

Reprenons l’exemple de sujet mentionné plus haut. L’adverbe « vraiment » est intéressant. Il t’indique qu’il va falloir discuter, confronter deux thèses à priori contraires. D’un côté, la poésie nous éloigne du réel. Mais d’un autre côté elle ne fait que nous parler du réel.

Comment pourrait-on reformuler « éloigner du réel » ? Nous emmener vers l’imaginaire, nous faire rêver…

En fait, tu l’auras compris la question sous-entendue, ce qui nous permettra de formuler ensuite notre problématique est simple : à quoi sert la poésie ?

Deuxième étape: La recherche des arguments de la dissertation

Vous pouvez utiliser plusieurs méthodes pour trouver des arguments facilement , même sans avoir une grande culture littéraire :

  • Tout d’abord,  en utilisant les textes lus et étudiés en classe ou tout au long de l’année. Vous pouvez aussi vous appuyer sur des textes travaillés en seconde. (Le sujet de dissertation est obligatoirement lié un objet d’étude de l’année de première, le candidat ne peut dans lettre sans aucune connaissance !)
  • Ensuite vous pouvez utiliser vos connaissances personnelles , vos lectures. Attention il faut toutefois utiliser vos connaissances littéraires.

Reprenons notre exemple :

-Les Fables de La Fontaine traitent du réel. Dans « Les animaux malades de la peste », il nous montre le fonctionnement de la société humaine. Les animaux représentent les humains : le lion (représentant le roi), l’âne (le peuple)… D’ailleurs, la morale : « selon que vous serez puissant ou misérable/Les jugements de cour vous rendront blancs ou noirs » montre la hiérarchie sociale. On est jugé en fonction de sa puissance et non de sa culpabilité.

-« Voyelles » d’Arthur Rimbaud est plus contemplatif. Le poète se fait voyant. Il permet au lecteur d’accéder à un univers qui lui est inaccessible sans l’aide du poète. Dans ce sonnet symboliste, Rimbaud associe les sonorités des voyelles à des couleurs.

Puis il faut continuer ainsi ta liste d’arguments et d’exemples sans trier vraiment. (pas à ce stade du moins)

Troisième étape : la problématique de la dissertation

Il faut reprendre le travail effectué sur l’analyse du sujet afin de voir quelle question pose l’énoncé. Attention la problématique ne peut être une question à laquelle on répond par oui ou par non . C’est une question qui suppose une réponse plus nuancée, plus subtile.

Reprenons l’exemple :quelles sont les visées de la poésie? (on le voit, ce type de question nécessite une réponse développée).

Quatrième étape : le plan de la dissertation

Tu reprends les notes de ton brouillon. Tu essaies de les organiser en trois parties (deux seulement si tu n’as pas d’autres possibilités). Chacune  des parties est elle-même divisée en sous-parties. Tu renseignes un plan détaillé du type :

Reprenons notre exemple : nous avons vu que nous allions discuter la question :

I)La poésie nous éloigne parfois du réel

Tu montres dans cette partie que la poésie nous ouvre d’autres perspectives que la banale réalité).

II)La poésie traite de la réalité

Tu démontres que la poésie nous ramène à nos préoccupations. (même si on a vu avant qu’elle faisait parfois des détours par l’imaginaire)

III)Le langage poétique et le réel

Au fond la particularité de la poésie est le langage utilisé. Il est différent des autres genres littéraires. Le langage poétique est plus en prise avec l’imagination mais ce langage nous ramène à nos interrogations. ( et au monde réel)

Cinquième étape : la rédaction de la dissertation

Cette étape-là ne comporte pas de difficulté particulière. Tu n’as pas besoin de compétence rédactionnelle. Il te suffit d’organiser les arguments contenus dans le brouillon et de les exprimer dans les phrases simples et efficaces.

Tu dois rédiger une introduction

Le développement de la dissertation avec 3 axes (deux éventuellement).

Astuce: Pense à bien utiliser les connecteurs logiques pour passer d’une idée à l’autre ou d’un axe à l’autre.

Tu rédiges une conclusion.

Sixième étape : relecture de la dissertation

Il faut garder 5 à 10 minutes pour relire la totalité de la copie et t’assurer qu’il n’y a pas de faute.

Nous espérons que cette fiche méthodologique pour rédiger l’ introduction et cet exemple d’introduction rédigée te seront utiles.

N’hésite pas à laisser une question ou une remarque en dessous.

Pour aller plus loin:

– Comment faire une dissertation réussie?

-Dissertation de théâtre

– Plan détaillé de dissertation

– Sujet de dissertation seconde

– Introduction de la dissertation (brève méthode et exemple rédigé)

– Réviser le bac de français

– Culture générale (les plus célèbres poèmes d’amour)

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Méthodologie de la dissertation de Français en B/L (ENS) ✨

La dissertation de français est une épreuve très importante que tu vas être amené à préparer durant tes deux ou trois années de classes prépa B/L… car c’est une des épreuves de l’ENS. Étudiante en cube B/L, je te donne les astuces pour réussir cet exercice certes technique mais aussi passionnant !

Les attentes, la répartition du temps, les astuces à connaître… On va tout passer au crible ? Bonne lecture !

La dissertation de français en B/L : en quoi ça consiste ? 🧐

Il s’agit de « commenter » pendant 6 heures la citation d’un intellectuel, d’un écrivain (romancier, dramaturge, poète, moraliste, metteur en scène, critique) sur un thème littéraire précis.

Concrètement, tu dois :

1. Montrer comment cette thèse peut se vérifier ; 2. Mais aussi en quoi elle peut être nuancée ; 3. Et enfin opérer un dépassement en rapport avec ce sujet précis (partie qui peut être assez difficile à réaliser car il ne faut pas donner des généralités sur la littérature).

Pour l’ENS, il s’agit d’un format en 6 heures, donc on peut passer 2h30 (voire 1h30 pour les plus rapides) au brouillon. A chacun de trouver son rythme et son organisation pour finir son travail. Au fil des devoirs, dans l’année d’hypokhâgne puis en khâgne, tu vas trouver ton rythme et ainsi le temps dont tu as besoin pour réaliser ton brouillon et finir de rédiger ton devoir dans le temps imparti.

Exemple de répartition du temps en conditions d’examen : personnellement, je passe environ 2 heures sur mon brouillon, pour ensuite passer à la rédaction de mon introduction directement sur ma copie en organisant les idées que j’ai déjà formulées sur mon brouillon (30-45mn environ de rédaction). Ensuite, il me reste près de 3 heures pour rédiger mon développement et ma conclusion, soit un peu moins de 20 minutes par sous-partie.

La dissertation de français en prépa littéraire : les attentes ✨

Les attentes en dissertation de français en prépa b/l : sur le fond ✏️.

Une des difficultés majeures de cette épreuve est de ne pas tourner autour du sujet : tu dois trouver les fameux « enjeux » du sujet, c’est-à-dire te demander et montrer en quoi l’écrivain en question présente un point de vue particulier et/ou singulier sur le sujet/thème qu’il traite.

Il s’agit aussi de montrer comment cette thèse peut se vérifier mais aussi en quoi elle peut être nuancée, et enfin opérer un dépassement (et pas des généralités, c’est pourquoi cette partie peut être assez difficile à réaliser).

Les attentes en dissertation de français en prépa littéraire : sur la forme 📜

Globalement, deux choses sont attendues sur la forme de ta dissertation de français : une bonne maîtrise de la langue, et une bonne maîtrise de la méthode. Voici donc quelques conseils à appliquer pour travailler la forme de ta dissertation :

  • Saute des lignes et fais des alinéas entre grandes parties et sous-parties, pour rendre ta copie lisible et aérée pour ton correcteur ;
  • Réalise des transitions soignées pour faciliter le travail de ton correcteur ;
  • Fais très attention aux fautes d’orthographe : cette composition française vise (ne l’oublie pas) à vérifier que tu maitrises bien la langue française : relis-toi et pense aux fautes d’orthographe et de grammaire que tu as tendance à faire (tu peux même te constituer une fiche de celles-ci !)

À lire aussi

Tu cherches plus de contenus sur la prépa littéraire ? ✅  Voici un article pour t’aider à organiser ton planning en prépa littéraire   ✅  On a aussi de super conseils pour t’aider à rédiger une bonne intro de dissertation de philo  

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La méthode de la dissertation en prépa littéraire de français : quelle répartition du temps adopter ? ⏰

La dissertation de français : l’analyse préliminaire (1h30-2h30) 💥.

Dans un premier temps, dégage les mots clés du sujet et rapproche-les de notions littéraires théoriques que tu connais : par exemple, « horizon d’attente », « mimésis » en t’assurant que tu maîtrises bien leur sens précis et ce qu’en a dit leur auteur, et que tu puisses bien développer et argumenter là-dessus. Et ça, ça passe par la réalisation de fiches avant ton épreuve et au fur et à mesure de tes cours.

Analyse bien tes termes clés, regarde comment ils s’imbriquent les uns avec les autres, ce que cela implique, les nuances internes qu’ils peuvent comporter : c’est la précision de l’analyse qui va te donner la matière dont tu as besoin pour ton devoir !

Ensuite, demande-toi si la thèse de l’auteur va à l’encontre d’une « opinion commune » et admise sur un thème ou genre littéraire. Prends aussi le temps d’analyser le ton et le registre employés par l’auteur : péremptoire, ironique, provoquant, didactique ?

Tous ces angles d’attaque vont te permettre d’analyser le sujet avec précision. Ton objectif est de faire l’analyse la plus exhaustive possible ?

Concernant la construction de ton plan, tu dois t’y prendre de manière assez méthodique. Un plan de dissertation en français est généralement composé de trois grandes parties qui comprennent elles mêmes trois sous-parties chacune.

1️⃣ Ta première partie va servir à appuyer la thèse, l’opinion défendue dans la citation qui t’a été donnée. 

  • Il s’agit en effet de montrer en quoi cette thèse peut être effectivement valable au sein de la littérature (sans toutefois être trop catégorique, sinon tu vas t’empêcher tout dépassement de ta partie 1 ensuite)
  • Pour cela, tu dois essayer de dégager les « moments » de la citation qui t’est donnée : c’est à dire les différents arguments qui sont utilisés, ou encore les différents termes qui peuvent être polysémiques ! Ceci t’aidera à construire tes sous-parties

2️⃣ Ta deuxième partie en revanche va te permettre de nuancer les propos de l’auteur en question, en reprenant point par point comme pour ta première partie les éléments de son argumentation ou les différents sens des mots.

3️⃣ Enfin, le troisième et dernier bloc de ton devoir doit être un « dépassement » des deux premières parties.

? Tu vas donc respecter la démarche classique TAS, la Thèse, Antithèse, Synthèse ! Attention pour les néophytes, l’erreur classique consisterait à te contredire entre les parties, à dire Blanc en P1, Noir en P2 par exemple. Dans ces cas là, cela ne fonctionne pas : tu ne dois jamais te contredire dans une copie ! (Sinon cela revient à dire que ta partie précédente est fausse). L’idée consiste plutôt à dire que ce que tu as dit en P1 est vrai, mais qu’il faut voir plus loin avec la P2, pour finalement dépasser les contradictions avec un dépassement équilibré en 3ème partie. C’est toute la subtilité d’une bonne dissertation de Français aux concours.

⚠️ Il n’est pas non plus question de tenir des propos trop généraux sur la littérature. Tu dois garder à l’esprit le thème de ton sujet (littérature et morale, le lecteur, l’expérience de l’écrivain par exemple)

Rédiger l’introduction de la dissertation de français de prépa B/L ?(30-45mn) 💥

L’introduction est constituée de trois blocs distincts (marqués par des alinéas) :

  • L’accroche : qui est en rapport avec le sujet, et qui te permet de l’amener de manière subtile (en évitant les phrases creuses du type « De tous temps les hommes ont aimé la littérature… ») pour préférer une citation d’auteur qui entre en contradiction (ou pas) avec ton sujet, un fait de l’histoire littéraire, un exemple littéraire concret… Suivi de la citation du sujet : à recopier intégralement sur ta copie après l’avoir introduit.
  • Analyse du sujet et formulation de la problématique : rédige les éléments d’analyse du sujet que tu as noté sur ton brouillon pour progresser dans ton analyse en allant du plus évident au plus complexe. Puis formule une problématique : une question ou une phrase qui articule les enjeux, le ou les « problèmes » liés au sujet.
  • Annonce du plan : de manière la plus « légère » possible : pour montrer une fluidité et une logique du raisonnement.

L’introduction est la partie la plus importante de ta dissertation, car c’est elle qui va te permettre de montrer si tu as compris le sujet ou non, si tu as su en faire une analyse intelligente, et si tu as adopté un plan pertinent ou non. C’est ici que tu vas donner une première impression positive ou négative à ton correcteur. Par conséquent, une très grande partie de ta note se joue dans cette partie : à ne surtout pas négliger, donc !

💡 Pour une accroche percutante et des transitions soignées, rien de tel qu’un cours de français à domicile pour impressionner ton correcteur dès les premières lignes.

Rédaction du développement de la dissertation en prépa littéraire B/L (2h30-3h30) 💥

Voici quelques conseils à suivre pour faire un bon développement dans ta dissertation de français :

  • Annonce tes sous-parties au début de tes grandes parties pour faciliter le travail de ton correcteur qui saura où tu mènes ton raisonnement.
  • Dans tes sous-parties, ne commence pas par citer ton exemple mais plutôt ton argument théorique que tu viendras ensuite renforcer par ce ou ces exemples.
  • Les arguments dans ta dissertation de français : ils sont essentiels et démontrent ta connaissance des grandes théories littéraires et critiques. Ce sont eux qui te serviront de « base théorique » et te permettront de construire des arguments solides et précis (et non pas généraux et vagues comme : « la poésie correspond à un bel usage du langage »).
  • Les exemples t’aident à appuyer ton propos : en effet, un bel argument n’est rien sans un ou plusieurs exemples pour démontrer la véracité de ton idée ! Un argument doit donc systématiquement être suivi d’un exemple. C’est la précision des exemples qui va faire monter ta note : situer précisément le passage cité dans l’œuvre, le chapitre, et le citer pour montrer que ton exemple est bien situé et pertinent !
  • Pour l’épreuve de l’ENS, il est conseillé d’intégrer deux exemples littéraires par sous-partie, soit en tout 18 exemples (autant dire un paquet, mais tu peux choisir de partir de 10-12 exemples en hypokhâgne pour en intégrer 1 ou 2 à chaque devoir !)

? Il s’agit de te former un socle, une base sur laquelle t’appuyer à chaque devoir et qui doit pouvoir s’adapter aux sujets : pour une même œuvre, tu peux avoir plusieurs exemples précis.

⚠️ Il ne s’agit pas de s’efforcer à insérer le plus d’exemples possible dans ta copie mais plutôt de choisir les meilleurs pour démontrer que tes arguments sont solides !

  • À propos des exemples de littérature étrangère : ils sont appréciés en quantité limitée. Ils montrent certes ton ouverture d’esprit, ils ne doivent cependant pas être majoritaires dans ton devoir.

Rédiger la conclusion de la dissertation de français (15-20mn) 💥

La conclusion doit être non pas un simple résumé de ta démonstration, mais elle doit révéler et rappeler l’articulation logique de celle-ci et de tes arguments pour montrer sa progression ! Cette dernière doit donc être soignée.

✅  Besoin de plus de conseils de méthodo en prépa littéraire ? On te propose tout un tas d’astuces pour bien lire en prépa littéraire ?

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Les conseils d’étudiants de ma classe pour tes révisions ✨

J’ai rassemblé pour toi des exemples d’étudiants de ma classe de Khâgne B/L pour t’aider dans tes révisions :

  • Reprends tes lectures analytiques du lycée qui peuvent être aussi complètes et constituer de bons exemples pour les dissertations de prépa
  • Je te conseille la lecture et le fichage du livre 100 textes théoriques et critiques de Toursel et Vassevière (conseillé par mes professeurs, c’est la Bible pour les prépas littéraires A/L comme B/L !)
  • Constitue-toi une liste d’œuvres et d’exemples précis à citer dans tes devoirs, des références théoriques et critiques que tu vas pouvoir affiner au fil du temps.
  • Pour tes révisions, ne t’y prends pas à la dernière minute mais fiche bien tes cours et des exemples au fur et à mesure : il s’agit d’une grande masse de connaissances à acquérir progressivement pour arriver au concours sereinement.

Les 10 commandements de la dissertation française en B/L 👊

Et pour finir sur une note plus légère… Voici les 10 commandements de l’étudiant B/L pour la dissertation de français !

Conclusion sur la méthode de la dissertation en prépa littéraire ✨

La dissertation de français type ENS (B/L) est donc un exercice qui nécessite entrainement et préparation en amont. Les entrainements que tu vas effectuer durant ta prépa vont te permettre de te l’approprier et de progresser ! En espérant que cet article t’aura été utile ? Si tu as une question ou une remarque, n’hésite pas à nous laisser un commentaire ! 🚀

📚 Et si tu n’arrives pas a t’en sortir face à la complexité de la dissertation de français pour l’ENS, prends un cours de français en ligne pour t’aider à déchiffrer les subtilités des textes littéraires et à affiner ton argumentation.

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6 CONSEILS POUR BIEN REDIGER UNE DISSERTATION

Comment structurer son plan .

  • Le plan dialectique : thèse, antithèse, synthèse / dépassement
  • Le plan analytique : description/explication d’un situation, analyse des causes/illustration, analyse des conséquences/commentaire
  • Le plan thématique : réflexion sur une ou plusieurs notions pour répondre progressivement à la question du sujet en présentant différents arguments de manière ordonnée.

Comment rédiger sa dissertation ?

Dans votre rédaction , employez le nous ou le pronom indéfini on (n’employez surtout pas le je). Éviter de mêler les deux. Rédigez votre introduction et votre conclusion sur un brouillon, mais écrivez votre développement directement au propre (attention à votre temps !). Le titre d’une œuvre que vous utilisez en tant qu’exemple doit être souligné. Il est d’usage que chaque paragraphe contienne une idée développée en plusieurs exemples. Si vous utilisez des citations (entre guillemets, avec des crochets si modification) elles doivent être pertinentes et commentées. Enfin, écrivez des phrases de transition pour conclure la partie que vous venez de rédiger et annoncer la suivante.

Comment rédiger son introduction de dissertation ?

  • Entrée en matière / accroche / amorce : phrase générale en lien avec le sujet. Il peut s’agir par exemple du contexte littéraire ou de l’historique, n’importe quelle phrase pouvant accrocher le lecteur.
  • Citation du sujet : si celle-ci est trop longue, n’hésitez pas à la reformuler. Rédigez ensuite votre problématique sous forme de question
  • Annonce du plan : Utilisez des phrases élégantes et fluides. Evitez les formulations lourdes telles que « Dans une première partie nous analyserons… puis dans une seconde partie nous nous intéresserons à … »

Comment construire son développement de dissertation ?

Le développement se compose de 3 parties se divisant en 3 sous-parties composées de plusieurs paragraphes. Ces derniers débutent par un alinéa, et chaque partie est séparée d’une ligne. Aucun titre ne doit être donné à vos parties et sous-parties. La rédaction doit être élégante et claire. Employez des mots soignés.

Comment rédiger sa conclusion de dissertation ?

  • Récapitulation des propos : bilan de la dissertation en reprenant brièvement les conclusions que vous avez faites dans votre développement. Formulez également votre réponse à la problématique posée en introduction.
  • Ouverture : élargissement de votre réflexion

Comment être sûr de bien avoir traité le sujet ?

Lors de votre préparation au brouillon, assurez-vous que toutes vos idées ont un rapport avec le sujet et que chaque idée est illustrée avec des exemples. Ne donnez pas votre opinion. Assurez-vous aussi que les éléments soient organisés entre eux et que la progression des idées est logique. Vos arguments doivent être rangés (du plus fort au plus faible, du moins important au plus important, du contre au pour, du pour au contre).

MODÈLE DE DISSERTATION

Dissertation La poésie est-elle seulement l’expression de sentiments personnels ? Pour répondre à cette questions, vous vous appuierez sur les poèmes du corpus, sur ceux que vous avez lus en cours et sur tous ceux que vous connaissez.

I/ La poésie sert à exprimer des sentiments personnels

1) Définir sentiments

2) Sentiments personnels

II) La poésie permet d’autres expressions

1) Son opinion personnelle

2) enseignement

Introduction

La poésie, en sa définition propre, est un art littéraire. Elle combine les sonorités, les rythmes, les mots de langue pour évoquer des images ; elle suggère des sensations et des émotions. En sa création, il y a des siècles et des siècles, la poésie avait pour nature le lyrisme, elle était destinée à être chanter. Au fur et à mesure des époques, cette fonction a évolué et la poésie à toutes sortes de genres. Ainsi, la définition même de la poésie varie selon les auteurs, les époques, les cultures et croyances etc. Nous pouvons alors nous interroger, si la poésie est seulement l’expression des sentiments personnels, ou si elles a d’autres fonctions. Tout d’abord, nous allons constater que la poésie sert à exprimer des sentiments personnels, mais que le lecteur peut complètement ou partiellement s’identifier à l’auteur. Enfin nous verrons qu’il n’y a pas que les sentiments que l’auteur peut exprimer, mais aussi des idées , des opinions. I/ 1- La poésie sert à exprimer les sentiments personnels, certes mais qu’est ce un sentiment ? Un sentiment est tout d’abord un état dû à des émotions. Alors l’auteur peut ressentir de la colère, de la joie, de la tristesse ou de la peur. Un sentiment, c’est une sensation ressentie, cette sensation peut être positive, on dira alors qu’il s’agit d’une sensation de bien-être, mais peut-être négative, sensation de mal-être. Baudelaire, dans son recueil Les Fleurs du mal, exprime le mal et la beauté, le bonheur et l’amour impossible. Ces sentiments sont tirés de son propre vécu, par exemple ses relations amoureuses. Un poète se réfère souvent à sa vie, son entourage.

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Exemple de dissertation de philosophie

Publié le 26 novembre 2018 par Justine Debret . Mis à jour le 7 décembre 2020.

Voici des exemples complets pour une bonne dissertation de philosophie (niveau Bac).

Vous pouvez les utiliser pour étudier la structure du plan d’une dissertation de philosophie , ainsi que la méthode utilisée.

Conseil Avant de rendre votre dissertation de philosophie,  relisez et corrigez  les fautes. Elles comptent dans votre note finale.

Table des matières

Exemple de dissertation de philosophie sur le travail (1), exemple de dissertation de philosophie sur le concept de liberté (2), exemple de dissertation de philosophie sur l’art (3).

Sujet de la dissertation   de philosophie  : « Le travail n’est-il qu’une contrainte ? ».

Il s’agit d’une dissertation de philosophie qui porte sur le concept de « travail » et qui le questionne avec la problématique « est-ce que l’Homme est contraint ou obligé de travailler ? ».

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Sujet de la dissertation   de philosophie  : « Etre libre, est-ce faire ce que l’on veut ? ».

Cette dissertation de philosophie sur la liberté interroge la nature de l’Homme. La problématique de la dissertation est « l’’Homme est-il un être libre capable de faire des choix rationnels ou est-il esclave de lui-même et de ses désirs ? ».

Sujet de la dissertation   de philosophie  : « En quoi peut-on dire que l’objet ordinaire diffère de l’oeuvre d’art ? ».

Cette dissertation sur l’art et la technique se demande si  l’on peut désigner la création artistique comme l’autre de la production technique ou si ces deux mécanismes se distinguent ?

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Debret, J. (2020, 07 décembre). Exemple de dissertation de philosophie. Scribbr. Consulté le 16 février 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/exemple-dissertation-philosophie/

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Justine Debret

Justine Debret

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    1 Prenez votre temps. Prévoyez suffisamment de temps pour écrire. Vous ne pouvez pas composer une bonne dissertation littéraire en 20 min. Accordez-vous largement assez de temps pour écrire le texte et vous relire. Essayez également de faire des pauses entre les différentes versions ou parties.

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